1．生物分成動(dòng)物、植物和其它生物的依據(jù)是（　�。�
A．用途B．生活環(huán)境C．形態(tài)結(jié)構(gòu)D．是否有細(xì)胞

分析 生物分類是研究生物的一種基本方法．將生物分成植物和動(dòng)物兩大類的主要依據(jù)是生物在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能等方面的特征．

解答 解：生物分類的基本單位是種，生物分類主要是根據(jù)生物的相似程度（包括形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能等），把生物劃分為種和屬等不同的等級(jí)，并對(duì)每一類群的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能等特征進(jìn)行科學(xué)的描述，以弄清不同類群之間的親緣關(guān)系和進(jìn)化關(guān)系．
故選：C

點(diǎn)評(píng) 知道生物分成植物和動(dòng)物兩大類的主要依據(jù)即能正確答題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

11．請(qǐng)將下列動(dòng)物與其類別連線

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

12．十九世紀(jì)三十年代，德國(guó)生物學(xué)家施來(lái)登和施旺共同創(chuàng)建了細(xì)胞學(xué)說(shuō)，他與能量轉(zhuǎn)換與守恒定律、達(dá)爾文的進(jìn)化論被恩格斯稱之為十九世紀(jì)自然科學(xué)的三大發(fā)現(xiàn)．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．把動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞 都放在清水中，動(dòng)物細(xì)胞會(huì)脹破，植物細(xì)胞不脹破，這是因?yàn)椋ā　。?table class="qanwser">A．動(dòng)物細(xì)胞會(huì)吸水，植物細(xì)胞不吸水B．動(dòng)物細(xì)胞的細(xì)胞膜不如植物細(xì)胞的細(xì)胞膜強(qiáng)韌C．動(dòng)物的細(xì)胞壁沒(méi)有保護(hù)作用D．植物細(xì)胞有細(xì)胞壁，有支持和保護(hù)作用

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．生態(tài)系統(tǒng)中被稱為“地球之腎”和“地球之肺”的分別是（　�。�
A．森林生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)B．森林生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)
C．海洋生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)D．濕地生態(tài)系統(tǒng)、森林生態(tài)系統(tǒng)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

4．一個(gè)單眼皮的孩子，其父母都是雙眼皮，請(qǐng)回答：
（1）人的雙眼皮形狀由一對(duì)基因控制．母親的基因型為Bb．（顯性用B表示）
（2）請(qǐng)寫出母親產(chǎn)生的生殖細(xì)胞中該性狀的基因類型及比例50%．
（3）這一對(duì)夫婦產(chǎn)生的生殖細(xì)胞結(jié)合形成受精卵的基因組成有3種．
（4）如果這對(duì)夫婦再生一個(gè)男孩子，這個(gè)男孩子是單眼皮的可能性有多大？12.5%．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．“離離原上草，一歲一枯榮”，這種生命現(xiàn)象說(shuō)明生物具有的特征是（　�。�
A．呼吸B．遺傳和變異C．生長(zhǎng)發(fā)育D．排出體內(nèi)廢物

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

8．如圖表示植物的一些繁殖方法，根據(jù)圖回答：
（1）A、B、C所表示的繁殖方式分別是壓條、扦插、嫁接，它們都屬于哪種生殖方式無(wú)性生殖；這種生殖方式的優(yōu)點(diǎn)是繁殖速度快，有利于親本性狀的保持．
（2）一位園藝師將一株單色的野生菊花培育成具有多種顏色、多個(gè)花朵的“塔菊”，他利用的方法是C（填字母），讓其成熟的關(guān)鍵是砧木和接穗的形成層緊密結(jié)合．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．屬于競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系（　�。�
A．人和雞B．小麥和雜草C．狼和羊D．大魚和小魚

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案