【題目】人類(lèi)進(jìn)化階段的先后順序依次是（　�。�

A. 南方古猿、能人、直立人、智人 B. 南方古猿、直立人、能人、智人

C. 森林古猿、能人、直立人、智人 D. 森林古猿、直立人、智人、能人

【答案】A

【解析】人類(lèi)的進(jìn)化通常分為：南方古猿、能人、直立人、智人四個(gè)階段。其中南方古猿能使用天然的工具，但不能制造工具；能人能制造簡(jiǎn)單的工具（石器）；直立人會(huì)打制不同用途的石器，學(xué)會(huì)了用火，是人類(lèi)進(jìn)化最關(guān)鍵的一個(gè)階段；智人已經(jīng)學(xué)會(huì)了人工取火，會(huì)制造精細(xì)的石器和骨器。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體內(nèi)血液中含量過(guò)少時(shí)，就會(huì)引起貧血，貧血患者平時(shí)需要多吃含量豐富的食物．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】牛的無(wú)角基因（B）對(duì)有角基因（b）為顯性。一個(gè)有角母牛和無(wú)角雄牛雜交，生了一個(gè)有角小牛，則雄牛的基因組成是（）
A.BB
B.Bb
C.bb
D.Bb或bb

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體通過(guò)呼吸進(jìn)入體內(nèi)的氧氣最終要到達(dá)（　�。�
A.肺
B.血液
C.細(xì)胞
D.心臟

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】已知有酒窩和無(wú)酒窩是一對(duì)相對(duì)性狀�，F(xiàn)在有一對(duì)夫婦，男的基因組成是Aa，女的基因組成是aa，那么他們的子女的基因組成可能是（）
A.AA，aa
B.Aa、aa
C.AA，Aa、aa
D.aa

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是胎兒發(fā)育期間營(yíng)養(yǎng)供應(yīng)的相關(guān)結(jié)構(gòu)圖，據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

（1）請(qǐng)標(biāo)出B和C的名稱(chēng)：[B]________，[C]________。

（2）受精卵分裂和胚胎發(fā)育初期的營(yíng)養(yǎng)由___________提供。

（3）胚胎植入子宮內(nèi)壁后，在胚胎與子宮壁接觸的部分形成[A]___________。

（4）胎兒通過(guò)[A]和[B]，從母體內(nèi)獲得______，并將代謝產(chǎn)生的__________氣體和其他廢物排入母體的血液，由母體排出。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）圖中①是_______，④是_________。

（2）圖中⑤是______。它的作用是減少運(yùn)動(dòng)時(shí)①和④接觸面的______。

（3）圖中③是________，內(nèi)有少量的滑液，起著___________作用。

（4）如果因?yàn)橛昧^(guò)猛或不慎摔倒，有可能造成脫臼。脫臼是指關(guān)節(jié)頭從_________里面滑落出來(lái)。

（5）②是____能使關(guān)節(jié)牢固。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】與現(xiàn)在地球的大氣層相比，原始大氣中沒(méi)有的成分是（　�。�

A. 水蒸氣 B. 氫氣 C. 氧氣 D. 二氧化碳

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是人體部分生命活動(dòng)示意圖，據(jù)圖分析并回答下列問(wèn)題：

（1）圖中①表示的生理過(guò)程是_____。若進(jìn)入A的是主要的能源物質(zhì)是淀粉，則能消化該物質(zhì)的器官有_____。

（2）圖中②過(guò)程是_______；過(guò)程③是通過(guò)______來(lái)實(shí)現(xiàn)的。

（3）若圖中C表示泌尿系統(tǒng)，則形成物質(zhì)X需經(jīng)過(guò)的兩個(gè)主要的生理過(guò)程是：[_____]______；[_____]______。

（4）若a、b表示兩種不同的物質(zhì)，則人體血液內(nèi)的_______運(yùn)輸物質(zhì)a，與心臟相連的血管中含有b豐富的血管是_______。

（5）心臟每次跳動(dòng)的過(guò)程,先是兩個(gè)心房收縮,此時(shí)兩個(gè)心室舒張,房室瓣_____。

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同步練習(xí)冊(cè)答案