【題目】下圖是胎兒發(fā)育期間營(yíng)養(yǎng)供應(yīng)的相關(guān)結(jié)構(gòu)圖,據(jù)圖回答下列問(wèn)題。
(1)請(qǐng)標(biāo)出B和C的名稱:[B]________,[C]________。
(2)受精卵分裂和胚胎發(fā)育初期的營(yíng)養(yǎng)由___________提供。
(3)胚胎植入子宮內(nèi)壁后,在胚胎與子宮壁接觸的部分形成[A]___________。
(4)胎兒通過(guò)[A]和[B],從母體內(nèi)獲得______,并將代謝產(chǎn)生的__________氣體和其他廢物排入母體的血液,由母體排出。
【答案】臍帶 子宮 卵黃 胎盤(pán) 養(yǎng)料和氧氣 二氧化碳(CO2)
【解析】
(1)A胎盤(pán)、B臍帶、C子宮、D胎兒。
(2)由卵細(xì)胞到胎兒的過(guò)程是:卵細(xì)胞→受精卵→胚泡→胚胎→胎兒,以及胚胎發(fā)育過(guò)程中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的來(lái)源。
(1)觀圖可知:圖中B是臍帶,C是子宮。
(2)人的精子與卵細(xì)胞在輸卵管處相遇并結(jié)合形成受精卵,隨后受精卵開(kāi)始發(fā)育成最初的胚胎,此時(shí)發(fā)育的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)來(lái)自卵黃。
(3)受精卵不斷進(jìn)行分裂,逐漸發(fā)育成胚泡;胚泡緩慢地移動(dòng)到子宮中,最終植入子宮內(nèi)膜,這是懷孕,在胚胎與子宮壁接觸的部分形成了胎盤(pán),胎盤(pán)與嬰兒的臍帶相連。
(4)當(dāng)受精卵發(fā)育成胎兒后,通過(guò)A胎盤(pán)、B臍帶從母體獲得所需要的氧和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì);胎兒每時(shí)每刻產(chǎn)生的二氧化碳等廢物,也是通過(guò)胎盤(pán)經(jīng)母體排出的。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】貯藏蔬菜、水果要保持低溫,這是因?yàn)椋?)
A. 溫度低,減少細(xì)菌病害
B. 溫度低,植物不進(jìn)行呼吸作用
C. 溫度低,呼吸作用弱,有機(jī)物消耗少
D. 溫度低,有利有機(jī)物的積累
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人類與黑猩猩有許多相似之處,說(shuō)明( 。
A. 人類是黑猩猩進(jìn)化的一個(gè)分支 B. 黑猩猩是人類的原始祖先
C. 人類由黑猩猩進(jìn)化而來(lái) D. 人類和黑猩猩有一個(gè)共同的祖先
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人類進(jìn)化階段的先后順序依次是( 。
A. 南方古猿、能人、直立人、智人 B. 南方古猿、直立人、能人、智人
C. 森林古猿、能人、直立人、智人 D. 森林古猿、直立人、智人、能人
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列哪幅圖表示的是動(dòng)物的先天性行為( )
A. 大山雀學(xué)著偷喝牛奶
B. 失去雛鳥(niǎo)的紅雀喂魚(yú)
C. 黑猩猩設(shè)法摘取香蕉
D. 公雞嘗試?yán)@道取食
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】用A代表顯性基因,a代表隱性基因。如果中國(guó)人的皮膚,黃褐色為顯性性狀,白色為隱性性狀,那么,控制白色皮膚的基因應(yīng)該寫(xiě)成( )
A.AA
B.Aa
C.aa
D.Aaa
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是呼吸系統(tǒng)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)對(duì)吸入氣體有過(guò)濾,濕潤(rùn)和溫暖作用的結(jié)構(gòu)是[]_____。
(2)痰是由[6]____________和[3]________ 內(nèi)表面的粘膜所分泌的粘液,以及被粘液粘著的灰塵和細(xì)菌等組成。
(3)體內(nèi)進(jìn)行氣體交換的功能單位是肺泡,它的壁由_____層上皮細(xì)胞構(gòu)成,外面有豐富的____圍繞著,適于____與血液之間進(jìn)行氣體交換。
(4)肺泡內(nèi)的氧氣需要穿過(guò) ____ 壁和 ______壁才能進(jìn)入血液。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為人體生長(zhǎng)曲線圖,由圖中得出的正確信息是
A. 青春期神經(jīng)系統(tǒng)開(kāi)始發(fā)育 B. 青春期生殖系統(tǒng)迅速發(fā)育
C. 生殖系統(tǒng)的發(fā)育與身體總發(fā)育一致 D. 青春期從6 ~ 8歲開(kāi)始
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