16．蘑菇等腐生性微生物是生態(tài)系統(tǒng)的分解者，對(duì)物質(zhì)循環(huán)起著不可替代的作用．√（判斷對(duì)錯(cuò)）

分析 此題考查的是分解者的作用，據(jù)此分析解答．

解答 解：分解者主要是指細(xì)菌、真菌等營(yíng)腐生生活的微生物，將動(dòng)植物的殘?bào)w等含有的有機(jī)物分解成簡(jiǎn)單的無(wú)機(jī)物，歸還到無(wú)機(jī)環(huán)境中，促進(jìn)了物質(zhì)的循環(huán)．蘑菇等腐生性微生物是生態(tài)系統(tǒng)的分解者，對(duì)物質(zhì)循環(huán)起著不可替代的作用
故答案為：√

點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是知道分解者的作用．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：判斷題

6．花生油主要是由花生種子中的子葉榨取的．√（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列能正確表示生產(chǎn)者和消費(fèi)者與分解者關(guān)系的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

4．圖是小魚(yú)尾鰭內(nèi)的血液流動(dòng)示意圖．據(jù)圖回答問(wèn)題：
圖中A是動(dòng)脈，B是毛細(xì)血管，C是靜脈．A和C的判斷依據(jù)是血液是由主干流向分支、血液是由分支流向主干，B判斷的依據(jù)是紅細(xì)胞單行通過(guò)．這三種血管中，血流速度最慢的是毛細(xì)血管，血流速度最快的是動(dòng)脈．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列行為中屬于學(xué)習(xí)行為的是（　�。�
A．飛蛾撲火B．母雞孵卵C．鯉魚(yú)產(chǎn)卵D．小狗識(shí)數(shù)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

1．圖是關(guān)節(jié)剖面模式圖（[]內(nèi)填序號(hào)）
（1）關(guān)節(jié)的基本結(jié)構(gòu)包括[③]關(guān)節(jié)面、[④]關(guān)節(jié)囊和[⑤]關(guān)節(jié)腔三部分．
（2）圖中⑤內(nèi)含有滑液，能減少關(guān)節(jié)面之間的摩擦．
（3）關(guān)節(jié)軟骨是圖中[⑥]（填序號(hào)）所指示的結(jié)構(gòu)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列各項(xiàng)中，對(duì)于生長(zhǎng)在農(nóng)田中的青蛙來(lái)說(shuō)，影響它生活的生物因素是（　　）
A．昆蟲(chóng)B．水分C．空氣D．溫度

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

5．生物科學(xué)工作者常利用觀察、調(diào)查、分類(lèi)、實(shí)驗(yàn)等方法，研究生物的科學(xué)事實(shí)，建立科學(xué)事實(shí)之間的聯(lián)系．其中，實(shí)驗(yàn)法是現(xiàn)代生物學(xué)研究的重要方法，用這種方法研究一般包括以下幾個(gè)重要步驟：
（1）發(fā)現(xiàn)并提出問(wèn)題；
（2）收集與問(wèn)題相關(guān)的信息；
（3）作出假設(shè)；
（4）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案；
（5）實(shí)施實(shí)驗(yàn)并記錄；
（6）分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象；
（7）得出結(jié)論．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

6．“三大產(chǎn)熱營(yíng)養(yǎng)素”中，糖類(lèi)是人體最主要的能源物質(zhì)，脂肪通常作為貯備的能源物質(zhì)．

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同步練習(xí)冊(cè)答案