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9.下列物體屬于生物的是( 。
A.鐘乳石B.機器人C.珊瑚蟲D.珊瑚

分析 生物是指具有生命的物體,生物之所以區(qū)別于非生物是因為它具有非生物不具有的基本特征:1、生物的生活需要營養(yǎng).2、生物能夠進行呼吸.3、生物能排出體內產生的廢物.4、生物能夠對外界刺激作出反應.5、生物能夠生長和繁殖.6、除病毒外,生物都是由細胞構成的.7.生物都能遺傳和變異的特征.

解答 解:鐘乳石、機器人、珊瑚都不能獲取營養(yǎng)、不能呼吸、不能排出廢物、不能對刺激作出反應、不能生長和生殖,不具有生命現(xiàn)象,不是生物;珊瑚蟲具有生物的營養(yǎng)、呼吸、生長、繁殖等基本特征,屬于生物.
故選:C.

點評 掌握生物的基本特征.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

7.人的體細胞中有23對染色體,經過細胞分裂,新形成的體細胞中染色體的數目是( 。
A.46對B.23對C.23條D.22條

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

8.如圖為心臟結構圖,據圖回答:
(1)寫出四個腔室的名稱A左心房  B左心室 C右心房  D右心室.
(2)心臟主要由肌肉構成,A 與B 之間有房室瓣結構,作用是防止血液倒流.
(3)血液由B射出回到C的循環(huán)途徑叫體循環(huán);血液由D射出A的途徑叫肺循環(huán).

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

5.在如圖心臟的各結構中,心壁肌肉最厚的是[②]左心室.與①和③連通的血管分別是[⑥]肺靜脈和[⑧]上、下腔靜脈;與②和 ④連通的血管分別是[⑦]主動脈和[⑤]肺動脈.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

4.關于生物類群的判斷,正確的是( 。
A.草履蟲、血吸蟲和瓢蟲都是昆蟲B.魷魚、章魚和草魚都是魚類
C.蘭花、菊花和荷花都是被子植物D.乳酸菌、根瘤菌和酵母菌都是細菌

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

14.生物圈中的綠色植物包括藻類、苔蘚、蕨類、裸子和被子植物類群,不同類群的植物具有不同的分類特征,請分析下列植物的特征,并用各種植物的標號回答有關問題.
A.滿江紅 B.衣藻 C.油松 D.墻蘚 E.卷柏 F.水稻 G.紫菜 H.地錢 I.銀杏 J.玫瑰
(1)能夠產生種子的植物是C、F、I、J.
(2)沒有根、莖、葉分化的植物是B、G;D植物的主要特征是有莖葉分化,無輸導組織,無根.
(3)沒有輸導組織的植物有BDGH,從蕨類植物開始出現(xiàn)了輸導組織,因此植物的形態(tài)比藻類植物和苔蘚植物高大得多.
(4)與側柏屬于同一類植物的是CI;C、J的主要區(qū)別是種子外是否有果皮包被.
(5)上述植物中,在分類中最低等的是藻類植物,最高等的是被子植物;苔蘚植物是從水生向陸生過渡的植物.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

1.如表為四種蛙的俗名學名對照表.從列表中可以得到的正確信息是哪一個選項(  )
序號俗  名學    名
1臺北樹蛙Rhacophorus taipeianus
2翡翠樹蛙Rhacophorus smaragdinus
3三港雨蛙Hyla sanchiangensis
4灰樹蛙Hyla versicolor
A.臺北樹蛙與翡翠樹蛙同種但不同屬B.翡翠樹蛙與灰樹蛙為同屬但不同種
C.列表中的四種蛙都屬于爬行動物D.三港雨蛙與灰樹蛙的親緣關系近

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

18.蚯蚓是一種生活在土壤里的小動物.蚯蚓有哪些適應土壤穴居生活的特征?某同學對此進行了探究.請根據題意回答下列問題.

(1)觀察蚯蚓外形(如圖1),[③]是環(huán)帶,由此可判斷[①]位于蚯蚓的前端.
(2)如圖1,蚯蚓體表具有許多相似的[④],由此它屬于A動物.
A.環(huán)節(jié)   B.線形   C.節(jié)肢   D.腔腸
(3)圖1中[②]是剛毛,在運動中,它起到的作用是A
A.支撐和固定身體,協(xié)助運動   B.分泌粘液  C.把有機物轉變?yōu)闊o機鹽  D.形成視覺
(4)探究環(huán)境因素對蚯蚓生活影響的實驗中,取2個大小一樣的廣口瓶,分別貼上甲、乙標簽.甲瓶中放入濕潤的肥沃土壤,在乙瓶中放人經烘干的肥沃土壤.然后分別在2瓶中放入5條大小相似、生活相仿的同種蚯蚓(如圖2).下列對實驗描述正確的是D:
A.此實驗的變量是陽光              B.每瓶只需放入1條蚯蚓便可完成實驗 
C.乙瓶環(huán)境比甲瓶環(huán)境更適合蚯蚓生存  D.實驗結束后應將蚯蚓全部放回自然
(5)根據上題實驗可知,蚯蚓的呼吸依靠D
A.器官   B.鰓   C.肺   D.濕潤的體表.

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

19.在生物正常的體細胞中,染色體是成對存在的.

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