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9．下列物體屬于生物的是（　�。�
A．鐘乳石B．機器人C．珊瑚蟲D．珊瑚

分析 生物是指具有生命的物體，生物之所以區(qū)別于非生物是因為它具有非生物不具有的基本特征：1、生物的生活需要營養(yǎng)．2、生物能夠進行呼吸．3、生物能排出體內產生的廢物．4、生物能夠對外界刺激作出反應．5、生物能夠生長和繁殖．6、除病毒外，生物都是由細胞構成的．7．生物都能遺傳和變異的特征．

解答 解：鐘乳石、機器人、珊瑚都不能獲取營養(yǎng)、不能呼吸、不能排出廢物、不能對刺激作出反應、不能生長和生殖，不具有生命現(xiàn)象，不是生物；珊瑚蟲具有生物的營養(yǎng)、呼吸、生長、繁殖等基本特征，屬于生物．
故選：C．

點評 掌握生物的基本特征．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．人的體細胞中有23對染色體，經過細胞分裂，新形成的體細胞中染色體的數目是（　�。�
A．46對B．23對C．23條D．22條

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．如圖為心臟結構圖，據圖回答：
（1）寫出四個腔室的名稱A左心房  B左心室 C右心房  D右心室．
（2）心臟主要由肌肉構成，A 與B 之間有房室瓣結構，作用是防止血液倒流．
（3）血液由B射出回到C的循環(huán)途徑叫體循環(huán)；血液由D射出A的途徑叫肺循環(huán)．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．在如圖心臟的各結構中，心壁肌肉最厚的是[②]左心室．與①和③連通的血管分別是[⑥]肺靜脈和[⑧]上、下腔靜脈；與②和 ④連通的血管分別是[⑦]主動脈和[⑤]肺動脈．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．關于生物類群的判斷，正確的是（　�。�
A．草履蟲、血吸蟲和瓢蟲都是昆蟲B．魷魚、章魚和草魚都是魚類
C．蘭花、菊花和荷花都是被子植物D．乳酸菌、根瘤菌和酵母菌都是細菌

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．生物圈中的綠色植物包括藻類、苔蘚、蕨類、裸子和被子植物類群，不同類群的植物具有不同的分類特征，請分析下列植物的特征，并用各種植物的標號回答有關問題．
A．滿江紅　B．衣藻　C．油松　D．墻蘚　E．卷柏　F．水稻　G．紫菜　H．地錢　I．銀杏　J．玫瑰
（1）能夠產生種子的植物是C、F、I、J．
（2）沒有根、莖、葉分化的植物是B、G；D植物的主要特征是有莖葉分化，無輸導組織，無根．
（3）沒有輸導組織的植物有BDGH，從蕨類植物開始出現(xiàn)了輸導組織，因此植物的形態(tài)比藻類植物和苔蘚植物高大得多．
（4）與側柏屬于同一類植物的是CI；C、J的主要區(qū)別是種子外是否有果皮包被．
（5）上述植物中，在分類中最低等的是藻類植物，最高等的是被子植物；苔蘚植物是從水生向陸生過渡的植物．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．如表為四種蛙的俗名學名對照表．從列表中可以得到的正確信息是哪一個選項（　　）
序號俗　　名學    名
1臺北樹蛙Rhacophorus taipeianus
2翡翠樹蛙Rhacophorus smaragdinus
3三港雨蛙Hyla sanchiangensis
4灰樹蛙Hyla versicolor
A．臺北樹蛙與翡翠樹蛙同種但不同屬B．翡翠樹蛙與灰樹蛙為同屬但不同種
C．列表中的四種蛙都屬于爬行動物D．三港雨蛙與灰樹蛙的親緣關系近

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

18．蚯蚓是一種生活在土壤里的小動物．蚯蚓有哪些適應土壤穴居生活的特征？某同學對此進行了探究．請根據題意回答下列問題．

（1）觀察蚯蚓外形（如圖1），[③]是環(huán)帶，由此可判斷[①]位于蚯蚓的前端．
（2）如圖1，蚯蚓體表具有許多相似的[④]，由此它屬于A動物．
A．環(huán)節(jié)   B．線形   C．節(jié)肢   D．腔腸
（3）圖1中[②]是剛毛，在運動中，它起到的作用是A
A．支撐和固定身體，協(xié)助運動   B．分泌粘液  C．把有機物轉變?yōu)闊o機鹽  D．形成視覺
（4）探究環(huán)境因素對蚯蚓生活影響的實驗中，取2個大小一樣的廣口瓶，分別貼上甲、乙標簽．甲瓶中放入濕潤的肥沃土壤，在乙瓶中放人經烘干的肥沃土壤．然后分別在2瓶中放入5條大小相似、生活相仿的同種蚯蚓（如圖2）．下列對實驗描述正確的是D：
A．此實驗的變量是陽光              B．每瓶只需放入1條蚯蚓便可完成實驗 
C．乙瓶環(huán)境比甲瓶環(huán)境更適合蚯蚓生存  D．實驗結束后應將蚯蚓全部放回自然
（5）根據上題實驗可知，蚯蚓的呼吸依靠D
A．器官   B．鰓   C．肺   D．濕潤的體表．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

19．在生物正常的體細胞中，染色體是成對存在的．

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