19.在實(shí)地調(diào)查某池塘生態(tài)系統(tǒng)時(shí),我們應(yīng)該( 。
A.制定好計(jì)劃,確定組長(zhǎng),合作進(jìn)行B.目的池塘應(yīng)選擇在荒郊野外
C.攜帶網(wǎng)兜放大鏡玻璃瓶等調(diào)查工具D.帶回的小動(dòng)物當(dāng)寵物

分析 調(diào)查記錄是沿著事先設(shè)計(jì)好的路線邊調(diào)查邊記錄,注意記錄不同的植物、動(dòng)物和其他生物的名稱、數(shù)量以及生活環(huán)境的特點(diǎn);不要傷害動(dòng)植物和破壞生物的生存環(huán)境;注意安全.

解答 解:AC、在調(diào)查過程中先確定組長(zhǎng),分工合作進(jìn)行,同時(shí)攜帶網(wǎng)兜放大鏡玻璃瓶等調(diào)查工具,AC 正確.
B、在調(diào)查過程中一定要注意安全,不能把目的池塘應(yīng)選擇在荒郊野,更不能獨(dú)自到野外長(zhǎng)期實(shí)地考察的做法不適合中學(xué)生,這樣不安全,B錯(cuò)誤.
D、在調(diào)查過程中要愛護(hù)動(dòng)物,不能把帶回的小動(dòng)物當(dāng)寵物,D錯(cuò)誤.
故選:AC.

點(diǎn)評(píng) 知道調(diào)查的一般步驟:明確調(diào)查目的和對(duì)象→制定合理的調(diào)查方案→進(jìn)行調(diào)查、如實(shí)做好記錄→對(duì)調(diào)查結(jié)果進(jìn)行整理和分析.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

9.用顯微鏡觀察時(shí),如果調(diào)換目鏡和移動(dòng)玻片標(biāo)本,都不能將視野中的污點(diǎn)移走,則可以判定污點(diǎn)在( 。
A.目鏡上B.玻片標(biāo)本上C.物鏡上D.反光鏡上

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

10.主管人體呼吸、血液循環(huán)等重要生命活動(dòng),有“生命中樞”之稱的部位是( 。
A.腦干B.大腦C.小腦D.脊髓

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

7.人有時(shí)需從臀部肌肉注射某種藥物,若跟蹤檢測(cè),則在心臟最先能檢測(cè)到這種藥物的部位是( 。
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

14.白種人的藍(lán)眼睛是因?yàn)闃?biāo)號(hào)              結(jié)構(gòu)的顏色是藍(lán)色的( 。
A.B.C.D.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

4.在觀察時(shí),要將右圖中的視野1變成視野2,應(yīng)(  )
A.換用低倍物鏡,并向上移動(dòng)裝片B.換用高倍物鏡,并向上移動(dòng)裝片
C.換用低倍物鏡,并向下移動(dòng)裝片D.換用高倍物鏡,并向下移動(dòng)裝片

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科目:初中生物 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

11.如圖為針刺后引起縮手反射的反射弧模式圖,請(qǐng)據(jù)圖分析回答:
(1)圖中①是感受器,它能接受刺激,產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng);圖中④是效應(yīng)器,它接受到神經(jīng)沖動(dòng)后,作出反應(yīng),圖中⑤是神經(jīng)中樞.
(2)縮手反射神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)的途徑是:①→②→⑤→③→④(用圖中數(shù)字與箭頭表示).
(3)該縮手反射屬于非條件(填“非條件”或“條件”)反射.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

8.下列有關(guān)細(xì)胞的分裂和生長(zhǎng)的說法正確的是( 。
A.一株幼苗長(zhǎng)大的原因主要與細(xì)胞的生長(zhǎng)有關(guān),與細(xì)胞分裂無關(guān)
B.細(xì)胞分裂前后子細(xì)胞與母細(xì)胞染色體數(shù)目和形態(tài)發(fā)生了變化,但保持了遺傳物質(zhì)的穩(wěn)定
C.細(xì)胞分裂過程中,首先是細(xì)胞核由一個(gè)分成兩個(gè),細(xì)胞質(zhì)分成兩份,然后再進(jìn)行其它分裂過程
D.細(xì)胞生長(zhǎng)使細(xì)胞的體積增大,并能無限增長(zhǎng)

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

9.在生物圈中,動(dòng)物種類繁多,形態(tài)千差萬別,它們與人類生活密切相關(guān),請(qǐng)回答以下問題.
(1)夏天在海水中游泳時(shí),常會(huì)遇到水母、海蜇等腔腸動(dòng)物,它們?cè)谏眢w結(jié)構(gòu)等方面與淡水中的水螅相似,身體呈輻射對(duì)稱.
(2)雨后,有時(shí)可以見到蚯蚓在地面上爬行,區(qū)別蚯蚓身體前后端的方法是前端有環(huán)帶.觀察蚯蚓的實(shí)驗(yàn)過程,要使蚯蚓體表保持濕潤(rùn)的原因是保證蚯蚓的正常呼吸.
(3)成語“鷸蚌相爭(zhēng)”中鷸、蚌兩種動(dòng)物與外界進(jìn)行氣體交換器官分別是肺和鰓,“身體分為頭胸腹,兩對(duì)翅三對(duì)足,頭上兩根感覺須,里頭是肉外是骨”描寫的是昆蟲的特征.
(4)蝗蟲在分類上屬于節(jié)肢動(dòng)物,因家兔在繁殖和哺育后代的過程中具有胎生哺乳特征,所以屬于哺乳動(dòng)物.
(5)爬行動(dòng)物是一種用肺呼吸的變溫動(dòng)物,它用產(chǎn)有硬殼的卵來繁殖后代,爬行動(dòng)物中我國特有的一級(jí)保護(hù)動(dòng)物是揚(yáng)子鱷.

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同步練習(xí)冊(cè)答案