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關于性狀，下列敘述錯誤的是（　�。�
A、子代的性狀和親代完全相同
B、性狀是由基因控制的
C、性狀有顯性和隱性之分
D、生物的各種特征屬于性狀
考點：生物的遺傳和變異現象,基因控制生物的性狀,基因的顯性和隱性以及它們與性狀表現之間的關系
專題：
分析：遺傳學中把生物體所表現的形態(tài)結構、生理特征和行為方式等統(tǒng)稱為性狀；性狀是指生物體所有特征的總和．
解答：解：A、在親代的生殖細胞形成過程中，經過減數分裂，染色體彼此分離，因此后代體細胞內的染色體和基因有一半來自父方一半來自母方．子代的性狀和親代的性狀不一定完全相同，A錯誤；
B、生物的性狀是由成對的基因控制的，基因控制生物的性狀，B正確；
C、成對的基因往往有顯性和隱性之分．顯性基因控制顯性性狀，隱性基因控制隱性性狀，C正確；
D、任何生物都有許許多多性狀．有的是形態(tài)結構特征，如豌豆種子的顏色、形狀；有的是生理特征，如人的ABO血型、植物的抗病性、耐寒性；有的是行為方式，如狗的攻擊性、服從性等等，D正確．
故選：A．
點評：解答此類題目的關鍵理解性狀的概念和性狀的遺傳以及顯性性狀、隱性性狀的概念．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

如圖為細菌結構示意圖，請據圖回答下列問題：
（1）圖中A是
 
，與酵母菌相比，細菌結構的最大特點是
 
．
（2）細菌體內沒有
 
，不能進行光合作用，只能利用現成的有機物生活，并把有機物分解成簡單的無機物，營養(yǎng)方式是
 
．
（3）圖中屬于細菌特殊結構的是
 
（填字母）
（4）能夠控制物質進出細菌細胞的是
 
（填字母）
（5）當環(huán)境惡劣的時候，D增厚形成細菌的休眠體
 
以度過不良環(huán)境．
（6）細菌的生殖方式是
 
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

唐朝劉禹錫的詩句“苔痕上階綠，草色入簾青”和白居易的詩句“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍”分別描述了兩類植物大量繁殖后的自然景觀，它們分別是（　　）
A、藻類植物、蕨類植物
B、藻類植物、苔蘚植物
C、苔蘚植物、蕨類植物
D、苔蘚植物、藻類植物

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科目：初中生物 來源： 題型：

蛋白質（氨基酸）被吸收后的最主要用途是（　　）
A、提供能量
B、構建組織細胞
C、儲存起來
D、轉化為其他物質

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列疾病中，不屬于傳染病的是（　�。�
A、流行性感冒B、艾滋病
C、肺結核D、甲亢

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科目：初中生物 來源： 題型：

甲同學早餐吃了稀飯，乙同學早餐只喝了牛奶，他們的小腸內吸收的主要物質分別是（　　）
A、葡萄糖和氨基酸
B、淀粉和氨基酸
C、麥芽糖和蛋白質
D、淀粉和蛋白質

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科目：初中生物 來源： 題型：

人體吸氣時，胸廓容積擴張，同時呼吸肌的活動狀態(tài)是（　�。�
A、膈肌和肋間外肌都舒張
B、膈肌和肋間外肌都收縮
C、膈肌收縮，肋間外肌舒張
D、膈肌舒張，肋間外肌收縮

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖是某種哺乳動物頜骨和完整牙齒的模式圖，下列關于這種動物的說法中，正確的是（　�。�
A、犬齒發(fā)達，可能屬于肉食動物
B、門齒發(fā)達，可能屬于肉食動物
C、有發(fā)達的門齒和臼齒，無犬齒，應屬于植食性動物
D、牙齒沒有明顯的分化，應屬于雜食性動物

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科目：初中生物 來源： 題型：

在觀察口腔上皮細胞臨時裝片時，小宋同學用顯微鏡先后在視野中看到了下列不同的物像效果，如圖所示，請據圖回答下列問題．

（1）小宋在實驗中，觀察到得效果有①變成④，他應將裝片向
 
方移動．
（2）為了使觀察到的效果由④變成②，他應該轉動
 
，由低倍物鏡換成高倍物鏡，但換成高倍物鏡后，小宋發(fā)現，視野變暗了，這時他應該轉動遮光器選擇
 
光圈，同時轉動反光鏡選擇
 
面鏡．
（3）在操作顯微鏡的調焦過程中，小宋觀察到得效果如圖③所示，覺得不夠理想，若請您為他進一步調節(jié)，使觀察到的視覺效果由③轉變成④，則應調節(jié)顯微鏡的[
 
]（填字母序號）
 
進行調節(jié)，使物像變得更清晰．

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