【題目】如圖是某生物興趣小組用金魚藻設計的實驗裝置,觀察在不同距離燈光照射下,試管產生的氣泡數(shù)量,得到的數(shù)據(jù)如下,從中不能得出的結論是。( )

試管與燈的距離(厘米)

5

10

15

20

25

30

35

每分鐘產生的氣泡數(shù)(個)

63

55

42

32

25

21

19

A. 植物離光源越近,產生的氣泡數(shù)量越多

B. 植物與光源的距離與產生的氣泡數(shù)量呈負相關

C. 光照越強,植物光合作用越強

D. 光照時間越長,植物光合作用越長

【答案】D

【解析】

金魚藻在光下能進行光合作用,由于光合作用能釋放氧氣,實驗中釋放出的氣泡主要是氧氣。

從實驗現(xiàn)象得出的數(shù)據(jù)可知,距離燈越近,金魚藻產生的氧氣(氣泡)就越多,A正確;光合作用受光照強度的影響;試管與燈的距離越來越大,光照強度越來越低,光合作用產生的氧氣越少,說明植物和光源的距離與植物產生的氣泡數(shù)成反比,B正確;由于距離近光照會變強,距離遠光照會變弱,所以這一現(xiàn)象說明,光照越強,綠色植物的光合作用就會越強,產生的氧氣(氣泡)就會越多。通過分析實驗數(shù)據(jù),可得出結論:在一定范圍內,光照越強,植物的光合作用越旺盛,C正確;本實驗的變量是光照強度,而不是光照時間,所以不能得出光照時間越長,植物的光合作用越強的結論,D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某生物興趣小組的同學為了探究“綠色植物光合作用所需的某種原料”及“植物莖運輸水分的部位”,設計了圖示的實驗裝置,實驗操作如下:

①將整個裝置放在黑暗處24小時;

②將整個裝置放在光下照射5小時,取下A、B兩葉片,分別經(jīng)脫色、碘液處理后:A葉片呈藍色,B葉片不呈藍色;

③取出植株,洗凈莖桿浮色,做成莖橫切片,在顯微鏡下觀察。

(1)步驟①是為了排除葉片中原有淀粉的影響,利用的生理活動是_____。

(2)步驟②涉及實驗的變量是_____。A葉片起_____作用。

(3)步驟③其現(xiàn)象為:莖中的_____被染成了紅色。導管的作用是輸送_____。

(4)在實驗中植物運輸水分的動力來自于葉片進行_____所產生的拉力。

(5)葉片表皮上的_____是植物散失水分的“門戶”。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖甲為“枝芽的結構示意圖”,圖乙為“木本植物莖的結構示意圖”,圖丙為“植物葉片的橫切結構示意圖”,請據(jù)圖分析并回答下列問題:

(1)圖甲中將來能發(fā)育成圖乙結構的是[]______。

(2)圖乙中能使木本植物的莖逐年加粗的結構是[]______,該結構在結構層次上屬于______。

(3)導管在圖乙中位于[]______,在圖丙中位于[]______,具有運輸______的功能。

(4)丙圖中⑤表示______,它是氣體進出葉片的“窗口”,也是植物進行______的“門戶”。

(5)丙圖中[]______內含有大量的葉綠體,它是植物進行光合作用的場所。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】觀察葉片的結構時,制作切片的葉應該是( )

A. 葉片的縱切面,可以觀察到表皮

B. 葉片的橫切面,可以觀察到上下表皮、葉肉和葉脈

C. 用鑷子斯取菠菜葉片的上表皮,制成臨時切片

D. 不用刀切,用手斯取部分葉片進行觀察,效果是一樣的

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】為研究生物細胞的結構特點,小明用顯微鏡觀察自制的洋蔥表皮細胞臨時裝片。 如圖是小明所使用的顯微鏡及所繪制的洋蔥表皮細胞結構圖。請

1)制作裝片時,小明用鑷子夾起蓋玻片,使其一邊先接觸載玻片上的液滴,然后緩緩放下,目的是______。為使觀察效果更好,應使用______進行染色。

2)甲圖中,選擇標有______X 的物鏡,可觀察到更大的物象;調節(jié)[______]細準焦螺旋,可使 物像更清晰。

3)乙圖中,小明繪圖時出現(xiàn)了失誤,多畫了______,少畫了細胞壁。

4)乙圖中,細胞生命活動的控制中心是[______]細胞核。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】近視眼可以配戴凹透鏡加以糾正。 ( )

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下面關于動脈血和靜脈血的敘述中,正確的是( 。

A. 含氧的是動脈血;含二氧化碳的是靜脈血

B. 含營養(yǎng)多的是動脈血;含廢物多的是靜脈血

C. 顏色鮮紅、含氧較多的是動脈血;顏色暗紅、含氧較少的是靜脈血

D. 干凈的是動脈血;臟的是靜脈血

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】臨時裝片出現(xiàn)了氣泡,這主要是哪個操作步驟不符合要求( )

A. 凈片 B. 滴水 C. 蓋片 D. 染色

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示人體血液中,某物質流經(jīng)某些器官或結構的含量變化情況示意圖,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ表示血液流經(jīng)的器官或結構。請據(jù)圖回答:

1)若該曲線表示氧氣含量的變化,則表示的器官是_________,Ⅱ中流動的是_______血。

2)若該曲線表示飯后血液中葡萄糖含量的變化,則表示小腸的是_______。小腸絨毛內有毛細血管,這種血管的結構特點是管壁極薄,管內徑極小,______只能單行通過,有利于血液與組織細胞充分進行物質交換。

3)若該物質為含氮廢物,則表示腎臟的是_______。

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