2．有人做了圖示裝置，甲瓶的玻璃管豎直向上；乙瓶的玻璃管呈S型；燒瓶?jī)?nèi)裝相同的肉湯．將兩個(gè)燒瓶?jī)?nèi)的肉湯同時(shí)煮沸冷卻后，放置一段時(shí)間，觀察肉湯的變化．你認(rèn)為影響本實(shí)驗(yàn)結(jié)果的實(shí)驗(yàn)變量是（　　）
A．氧氣B．燒瓶放置時(shí)間C．微生物D．燒瓶容量

分析 巴斯德利用鵝頸瓶實(shí)驗(yàn)證明細(xì)菌不是自然發(fā)生的，而是由原已存在的細(xì)菌產(chǎn)生的，據(jù)此答題．

解答 解：由題意可知，如圖，將兩個(gè)燒瓶?jī)?nèi)的肉湯同時(shí)煮沸放涼，即兩瓶中都高溫滅菌，甲瓶的瓶口是豎直向上的，因此空氣中的微生物會(huì)通過豎直的瓶口進(jìn)入甲瓶的肉湯中，使肉湯變質(zhì)腐�。移康钠靠谑抢L(zhǎng)呈S型的曲頸的，空氣中的微生物就會(huì)被S型的曲頸阻擋住，微生物就不能進(jìn)入乙瓶的肉湯中，肉湯保持新鮮．由上可知，甲乙兩組的區(qū)別是甲組肉湯中有微生物，乙組的肉湯中無(wú)微生物，是一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，變量是有無(wú)微生物．
故選：C

點(diǎn)評(píng) 解答此題的關(guān)鍵是理解細(xì)菌是由原已存在的細(xì)菌產(chǎn)生的和確定實(shí)驗(yàn)變量，設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．人體胚胎發(fā)育過程中，胎兒要通過母體特定的結(jié)構(gòu)才能獲得所需氧氣及營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，這一特定結(jié)構(gòu)是（　�。�
A．胎盤B．卵巢C．陰道D．輸卵管

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

13．和平中學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組對(duì)校旁池塘中4種不同的生物（A、B、C、D）進(jìn)行研究：一是對(duì)它們消化道內(nèi)食物的組成進(jìn)行分析；二是請(qǐng)專家對(duì)這4種生物體內(nèi)的主要污染物（某種殺蟲劑）含量進(jìn)行了測(cè)定．其結(jié)果見下表：
生物種類千克體重內(nèi)某種殺蟲劑含量（mg）消化道內(nèi)食物組成
A（大魚）96小魚
B（小球藻）5/
C（小魚）31水蚤
D（水蚤）15小球藻
（1）根據(jù)表中提供的信息，以食物鏈形式表示4種生物之間的營(yíng)養(yǎng)關(guān)系．B→D→C→A．
（2）該池塘生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者是B．
（3）該生態(tài)系統(tǒng)除了這4種生物外，還有一類不可缺少的生物是細(xì)菌、真菌，它們能將動(dòng)植物的遺體分解成無(wú)機(jī)物．
（4）研究看出，大魚、小魚、水蚤生命活動(dòng)所需能量最終都來(lái)自小球藻所固定的太陽(yáng)能．
（5）魚是人們的美味佳肴，原來(lái)愛吃大魚的人較多，現(xiàn)在很多人更喜歡吃小魚了．從表中數(shù)據(jù)分析，你認(rèn)為主要原因是什么？小魚體內(nèi)的有毒物質(zhì)少．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列主要反映非生物因素對(duì)生物影響的是（　�。�
A．田鼠大量繁殖使農(nóng)作物減產(chǎn)B．大量捕捉青蛙使農(nóng)作物減產(chǎn)
C．雜草叢生使農(nóng)作物減產(chǎn)D．旱災(zāi)使農(nóng)作物大量減產(chǎn)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．如圖是一食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖．有關(guān)敘述中正確的是（　�。�
A．X、Y、Z都是草食動(dòng)物
B．圖中箭頭表示物質(zhì)和能量只能單向流動(dòng)
C．從數(shù)量上分析，X+Y+Z＞蝗蟲
D．草是生產(chǎn)者，其他為消費(fèi)者

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

7．圖示菜豆的種子和幼苗，請(qǐng)據(jù)圖回答問題．

（1）將圖中的菜豆種子和玉米種子進(jìn)行比較，菜豆種子沒有的結(jié)構(gòu)是胚乳、果皮．
（2）圖甲中由受精卵發(fā)育來(lái)的結(jié)構(gòu)有1、2、4、5．（填標(biāo)號(hào)）
（3）圖乙的結(jié)構(gòu)A是由圖甲中[]所示的結(jié)構(gòu)發(fā)育而來(lái)；圖乙中的結(jié)構(gòu)B是子葉．
（4）請(qǐng)?jiān)趫D丙中標(biāo)注出根尖的成熟區(qū)，并指出其主要作用：吸收水分和無(wú)機(jī)鹽．
（5）如圖丁，某同學(xué)在根尖描線，想知道“根的哪一部位生長(zhǎng)最快”，幾天后觀察到情況為C．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．雞蛋中能發(fā)育成胚胎的結(jié)構(gòu)是（　�。�
A．胎盤B．卵細(xì)胞C．胚盤D．卵黃

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

11．海洋中的珊瑚蟲大多群居生活，蟲體一代代死去，但它們分泌的外殼卻年深日久地堆積在一起，慢慢形成千姿百態(tài)的珊瑚．珊瑚蟲體內(nèi)有藻類和它共同生活，并為其提供用于呼吸的氧氣，而珊瑚蟲的廢物則可作為藻類的養(yǎng)料．
（1）珊瑚是非生物（選填“生物”或者“非生物”）．
（2）珊瑚蟲體內(nèi)有藻類和它共同生活，藻類為其提供氧氣的同時(shí)正在貯存（選填“貯存”或“釋放”）能量．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．以下有關(guān)動(dòng)物運(yùn)動(dòng)和行為的敘述，錯(cuò)誤的是（　　）
A．關(guān)節(jié)囊使關(guān)節(jié)更加牢固B．蜜蜂利用舞蹈?jìng)鬟f食物信息
C．狒狒不具有社會(huì)行為D．黑猩猩取食白蟻是一種學(xué)習(xí)行為

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