4．家庭盆栽花卉，澆水時(shí)干透、澆透，這樣做的意義是（　　）
A．促進(jìn)根向深層發(fā)展B．利于根吸水
C．利于根的呼吸D．利于根吸收無機(jī)鹽

分析 根毛的數(shù)量很多，集生于根尖的一定區(qū)域，主要位于根尖的成熟區(qū)，形成根毛區(qū)，是吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位．

解答 解：對于家庭盆栽花卉，土壤干透，含氣體較多，有利于根的呼吸；澆水時(shí)澆透，這樣土壤中含有充足的水分，有利于根毛與水分充分接觸，利于根對水分的吸收．
故選：B．

點(diǎn)評 理解掌握植物吸收水分的主要部位．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．分析人體從鼻孔吸入的空氣與呼出的氣體成分比較圖，得出一些結(jié)論，其中不正確的是（　　）
A．呼出的氣體中二氧化碳含量增加了
B．吸入的空氣中的氧氣只有部分進(jìn)入血液
C．人體能產(chǎn)生稀有氣體
D．呼出的氣體中，二氧化碳所占的比例比水汽大

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

2．小腸是人體消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

19．食物中的淀粉被人攝入后會發(fā)生一系列的變化，最早發(fā)生變化的部位在口腔，在唾液淀粉酶的作用下，一部分淀粉被水解為麥芽糖，所有的淀粉及其消化產(chǎn)物在小腸內(nèi)最終被分解成葡萄糖并被吸收進(jìn)入血液，在小腸內(nèi)參與消化淀粉的消化液有腸液、胰液．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．科學(xué)安排一日三餐，定時(shí)定量，其比例應(yīng)為（　�。�
A．3：4：3B．4：3：3C．2：5：4D．3：3：4

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．人體吸入的氧最終去向是（　�。�
A．構(gòu)成細(xì)胞B．交換二氧化碳C．供細(xì)胞利用D．與血紅蛋白結(jié)合

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．表中是甲、乙、丙、丁甲種食物（各100克）的主要成分，據(jù)表分析可知（　　）
食物糖類（克）蛋白質(zhì)（克）維生素A
（毫克）		維生素C
（毫克）		維生素D
（毫克）
甲18632200
乙0.464740
丙48.23840120
丁8.86571014
A．表中所列成分中能提供能量的只有糖類
B．佝僂病患者應(yīng)多吃食物甲
C．夜盲癥患者應(yīng)多吃食物乙
D．兒童、青少年及手術(shù)后病人應(yīng)該多補(bǔ)充食物丁

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．如圖是人體血液循環(huán)的示意圖．請分析回答．
（1）體循環(huán)和肺循環(huán)在心臟處連通，組成一個(gè)完整的血液循環(huán)途徑．
（2）肺循環(huán)的起點(diǎn)是右心室，經(jīng)過肺部毛細(xì)血管后，血液成分發(fā)生變化，由靜脈血變成動脈血．
（3）心臟壁主要由肌肉組織構(gòu)成．心臟四腔中，左心室的壁最厚，與其輸送血液的距離最遠(yuǎn)的功能相適應(yīng)．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．如圖是某種生態(tài)系統(tǒng)圖解，請據(jù)圖回答：
（1）圖中共有3條食物鏈，寫出圖中最短的一條食物鏈草→鼠→蛇．
（2）該生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是草；圖中生態(tài)系統(tǒng)組成成分中還缺少的生物部分是分解者．
（3）如果有毒物質(zhì)DDT污染了草，那么積累有毒物質(zhì)DDT最多的生物是蛇．

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