11.如圖為光合作用示意圖,據(jù)圖回答
(1)C代表二氧化碳,B代表有機(jī)物,水通過(guò)導(dǎo)管運(yùn)輸?shù)饺~片中
(2)此生理作用的場(chǎng)所是葉綠體.
(3)此生理作用使人白天在森林中感到空氣清新,是因?yàn)樯挚諝庵泻休^多的氧氣.
(4)下面表示光合作用的式子中,?代表有機(jī)物.
二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光能}$?+氧氣.

分析 由我們所學(xué)的知識(shí)可以知道:(1)植物的光合作用是借助于光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物,并釋放出氧氣的過(guò)程,用公式表示為:二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光能}$有機(jī)物(儲(chǔ)存能量)+氧氣.
(2)植物的根吸收水和無(wú)機(jī)鹽,通過(guò)導(dǎo)管向上運(yùn)輸.
(3)光合作用釋放出氧氣,吸收二氧化碳維持生物圈中的碳氧平衡,據(jù)此可以解答本題.

解答 解:(1)綠色植物的光合作用通過(guò)葉綠體利用光能把二氧化碳和水轉(zhuǎn)變成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物并釋放出氧氣.若此圖表示光合作用,植物光合作用原料是二氧化碳和水,產(chǎn)物是有機(jī)物和氧氣,從圖中箭頭方向判斷,A應(yīng)是水,B應(yīng)是有機(jī)物,[C]表示二氧化碳,[D]表示氧氣.
(2)植物細(xì)胞的綠色部分含有葉綠體,葉綠體是光合作用的場(chǎng)所,葉綠體中的葉綠素能夠吸收光能.將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能,并將化學(xué)能儲(chǔ)存在它所制造的有機(jī)物中.
(3)在樹(shù)林里,白天的空氣比晚上的空氣清新,是因?yàn)榘滋熘参镞M(jìn)行光合作用,吸進(jìn)二氧化碳,釋放出氧氣.
(4)綠色植物的光合作用通過(guò)葉綠體利用光能把二氧化碳和水轉(zhuǎn)變成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物并釋放出氧氣.光合作用反應(yīng)式為:二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光能}$有機(jī)物(儲(chǔ)存能量)+氧氣,所以,?代表有機(jī)物.
故答案為:(1)二氧化碳;有機(jī)物;導(dǎo)管
(2)葉綠體
(3)氧氣
(4)有機(jī)物

點(diǎn)評(píng) 解題的關(guān)鍵是知道植物光合作用的概念.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

12.如圖為桃花的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)圖中③表示的是桃花的傳粉過(guò)程.
(2)圖中②散發(fā)出來(lái)的花粉與⑦結(jié)合之后.將發(fā)育成胚.
(3)圖中④的名稱(chēng)叫柱頭.
(4)圖中組成桃花雄蕊的編號(hào)是①②.
(5)為了觀察花粉粒的形態(tài),應(yīng)當(dāng)選擇的實(shí)驗(yàn)材料是圖中的[②]花藥并將它制成臨時(shí)裝片,用顯微鏡觀察.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:多選題

2.下列屬于相對(duì)性狀的是( 。
A.雞的玫瑰冠和單冠B.豌豆的皺粒和黃粒
C.狗的卷毛和直毛D.梨的黃色和柑桔的黃色

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

19.“啊--嚏”!打噴嚏時(shí),人們深吸一口氣后,肺里的氣體被急速有力地從氣管?chē)娚涑鰜?lái).流感病人鼻腔里有大量的病毒和細(xì)菌,鼻腔粘膜受到它們的刺激,機(jī)體就會(huì)接二連三地打噴嚏.一個(gè)噴嚏最遠(yuǎn)可噴至4米開(kāi)外,飛沫中攜帶者大量病原體.有些對(duì)花粉過(guò)敏的人,在賞花時(shí)也會(huì)連續(xù)不斷地打噴嚏.
(1)打噴嚏時(shí),肺里的氣體噴射出來(lái)依次經(jīng)過(guò)了:肺→支氣管→氣管→喉→咽→鼻
(2)打噴嚏是鼻粘膜受刺激后人體的反應(yīng),這是人體的第一道防線在起作用,屬于非特異性免疫.
(3)作為外來(lái)物質(zhì)的花粉可誘發(fā)噴嚏,它屬于抗原(抗原/抗體).
(4)關(guān)于流感,資料中提到的傳染源是流感病人.
(5)流感流行期間,通常對(duì)空氣進(jìn)行消毒,從預(yù)防傳染病的措施來(lái)看,這屬于切斷傳播途徑.從預(yù)防傳染病的角度考慮,當(dāng)你想打噴嚏時(shí),應(yīng)該捂住口鼻或朝向沒(méi)人的方向.
(6)流感患者購(gòu)買(mǎi)藥物時(shí),從安全用藥的角度分析,下列哪項(xiàng)是必須關(guān)注的?C
A.廣告效應(yīng)     B.是否為國(guó)外進(jìn)口藥     C.生產(chǎn)日期和有效期     D.價(jià)格
(7)用殺死或減毒的病原體制成疫苗接種于人體后,體內(nèi)可產(chǎn)生相應(yīng)的抗體,從而提高人體的抵抗力.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.小彤不小心劃破手指并少量出血,參與傷口自動(dòng)止血的是(  )
A.紅細(xì)胞B.白細(xì)胞C.血小板D.吞噬細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.如果細(xì)胞受到一定程度的傷害,身體組織就會(huì)出現(xiàn)發(fā)炎、紅腫、發(fā)熱、體溫升高等癥狀,這會(huì)影響組織中的血液循環(huán),在這種情況下,最有可能發(fā)生的情況是(  )
A.細(xì)胞會(huì)立即死亡B.通過(guò)組織的氧氣減少
C.組織的代謝速率加快D.組織對(duì)二氧化碳的利用率減少

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.回憶一下你所做過(guò)的以下實(shí)驗(yàn),其中操作過(guò)程正確的是( 。
序號(hào)實(shí)驗(yàn)名稱(chēng)操作過(guò)程
A觀察人體口腔上皮細(xì)胞在潔凈的載玻片中央滴一滴生理鹽水
B觀察葉片結(jié)構(gòu)制成臨時(shí)切片,用稀碘液染色,使染液浸潤(rùn)到標(biāo)本全部
C觀察細(xì)菌的永久裝片轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒上升,再轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器,換成高倍鏡
D觀察血液的流動(dòng)用高倍鏡觀察小魚(yú)尾鰭毛細(xì)血管內(nèi)血液的流動(dòng)
A.AB.BC.CD.D

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

20.睪丸是男性生殖系統(tǒng)中的主要生殖器官;卵巢是女性生殖系統(tǒng)中的主要生殖器官.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

1.糖類(lèi)是人體最主要的能源物質(zhì),脂肪是人體內(nèi)貯備的能源物質(zhì),構(gòu)成人體細(xì)胞的基本物質(zhì)是蛋白質(zhì).

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案