3.回憶一下你所做過(guò)的以下實(shí)驗(yàn),其中操作過(guò)程正確的是(  )
序號(hào)實(shí)驗(yàn)名稱(chēng)操作過(guò)程
A觀(guān)察人體口腔上皮細(xì)胞在潔凈的載玻片中央滴一滴生理鹽水
B觀(guān)察葉片結(jié)構(gòu)制成臨時(shí)切片,用稀碘液染色,使染液浸潤(rùn)到標(biāo)本全部
C觀(guān)察細(xì)菌的永久裝片轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒上升,再轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器,換成高倍鏡
D觀(guān)察血液的流動(dòng)用高倍鏡觀(guān)察小魚(yú)尾鰭毛細(xì)血管內(nèi)血液的流動(dòng)
A.AB.BC.CD.D

分析 A、制作玻片標(biāo)本時(shí),為了保持細(xì)胞性狀都要滴一滴液體,植物細(xì)胞滴的是清水,動(dòng)物細(xì)胞要滴生理鹽水.
B、觀(guān)察葉片結(jié)構(gòu),制成臨時(shí)切片,不用碘液染色.
C、使用顯微鏡觀(guān)察標(biāo)本時(shí),由低倍物鏡換成高倍物鏡時(shí),顯微鏡的放大倍數(shù)增大.
D、用顯微鏡觀(guān)察小魚(yú)尾鰭時(shí),判斷小動(dòng)脈、小靜脈和毛細(xì)血管的依據(jù)是:從主干流向分支的血管是小動(dòng)脈,血液流動(dòng)的速度最快;由分支匯集而成的血管是小靜脈,紅細(xì)胞單行通過(guò)的是毛細(xì)血管,連通與最小的動(dòng)脈和靜脈之間.

解答 解:A、制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),需在載玻片上滴一滴濃度為0.9%的生理鹽水,由于0.9%生理鹽水的濃度與人的組織細(xì)胞液的濃度一致,故可以維持細(xì)胞的正常形態(tài),不至于細(xì)胞因吸水膨脹,也不至于因失水而皺縮.A正確;
B、制作植物葉的臨時(shí)切片,用顯微鏡進(jìn)行觀(guān)察葉片的結(jié)構(gòu)時(shí),不需要染色就可看清葉片的結(jié)構(gòu),B錯(cuò)誤;
C、用顯微鏡觀(guān)察標(biāo)本時(shí),由低倍物鏡換成高倍物鏡時(shí),顯微鏡的放大倍數(shù)增大,視野的亮度由亮變暗.因此轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器,使高倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔,調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋使物像更清晰,不用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,C錯(cuò)誤;
D、觀(guān)察小魚(yú)尾鰭內(nèi)血液流動(dòng)的實(shí)驗(yàn)主要觀(guān)察的是動(dòng)脈、靜脈和毛細(xì)血管,以及其內(nèi)血液的流動(dòng)情況,不需要觀(guān)察細(xì)胞的結(jié)構(gòu)等內(nèi)容,用低倍顯微鏡即可觀(guān)察清楚,同時(shí)血液的顏色稍深,光線(xiàn)稍顯弱,低倍鏡鏡頭上的孔較大,通過(guò)的光線(xiàn)多,因此此實(shí)驗(yàn)適合用低倍鏡.D錯(cuò)誤.
故選:A.

點(diǎn)評(píng) 制作臨時(shí)裝片觀(guān)察人的口腔上皮細(xì)胞的實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)是考查的重點(diǎn),可結(jié)合著實(shí)驗(yàn)步驟掌握.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.將蘑菇曬干保存,其保存原理是(  )
A.高溫滅菌,抑制菌類(lèi)生長(zhǎng)B.隔絕空氣,抑制菌類(lèi)生長(zhǎng)
C.高溫消毒,防止與菌類(lèi)接觸D.除去水分,防止細(xì)菌真菌生長(zhǎng)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

14.生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)是怎樣的?根據(jù)這一觀(guān)點(diǎn)分析:在動(dòng)物的進(jìn)化歷程中,軟體動(dòng)物、魚(yú)類(lèi)的進(jìn)化次序如何、在植物的進(jìn)化歷程中,藻類(lèi)植物、蕨類(lèi)植物的進(jìn)化次序又如何?

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

11.如圖為光合作用示意圖,據(jù)圖回答
(1)C代表二氧化碳,B代表有機(jī)物,水通過(guò)導(dǎo)管運(yùn)輸?shù)饺~片中
(2)此生理作用的場(chǎng)所是葉綠體.
(3)此生理作用使人白天在森林中感到空氣清新,是因?yàn)樯挚諝庵泻休^多的氧氣.
(4)下面表示光合作用的式子中,?代表有機(jī)物.
二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光能}$?+氧氣.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.隨著湖水的富營(yíng)養(yǎng)化,消費(fèi)者的數(shù)量在不斷下降,造成這種變化的主要原因是(  )
A.光照強(qiáng)度增加B.湖水中的氧氣減少
C.湖水溫度上升D.二氧化碳濃度減少

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

8.閱讀相關(guān)材料回答問(wèn)題
近年來(lái),美洲出現(xiàn)了寨卡病毒(Zika Vitrs)疫情.現(xiàn)已知多種伊蚊都可以傳播這種病毒,由于傳播該病毒的伊蚊在全世界都可以找到,病毒的爆發(fā)很可能會(huì)傳播到更多國(guó)家.人感染這種病毒后會(huì)出現(xiàn)某些癥狀,如發(fā)燒,頭疼等.目前來(lái)說(shuō),該病毒的發(fā)病機(jī)制并不明確,還沒(méi)有針對(duì)此病毒的疫苗,專(zhuān)家建議使用驅(qū)蟲(chóng)劑等措施避免蚊蟲(chóng)叮咬,另外較為嚴(yán)重的是將水桶、花盆或汽車(chē)輪胎等可能蓄水的容器實(shí)施排空、保持清潔或加以覆蓋,從而去除可使蚊蟲(chóng)滋生的環(huán)境.
(1)從患者感染病毒到出現(xiàn)癥狀,病毒完成了它的增殖過(guò)程,在病毒繁殖的過(guò)程中利用的遺傳信息來(lái)自于自身遺傳物質(zhì),制造新病毒的物質(zhì)來(lái)源于患者細(xì)胞.
(2)伊蚊在全世界都可以找到,它的運(yùn)動(dòng)器官是足和翅,運(yùn)動(dòng)快且范圍大,增加了預(yù)防難度.
(3)專(zhuān)家建議將水桶、花盆或汽車(chē)輪胎等可能蓄水的容器實(shí)施排空、保持清潔或加以覆蓋,從而去除可使蚊蟲(chóng)滋生的環(huán)境.從中可以推測(cè)出伊蚊幼蟲(chóng)適宜的生活環(huán)境是水中.
(4)目前還沒(méi)有針對(duì)此病毒的疫苗,如果有了疫苗,將它接種到人體內(nèi),可以使人體產(chǎn)生相應(yīng)干的抗體,就能提高對(duì)這種傳染病的抵抗力,這種預(yù)防接種稱(chēng)為計(jì)劃免疫.從傳染病預(yù)防的角度看,這種措施屬于保護(hù)易感人群.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.鸚鵡羽色的黃色(A)與藍(lán)色(a)是一對(duì)相對(duì)性狀,親代與后代的性狀如下表.則親代鸚鵡最可能的基因組成是( 。
親代后代
黃色×黃色黃色、藍(lán)色
A.Aa×AaB.AA×AaC.AA×aaD.aa×aa

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

12.常見(jiàn)的植物大多是被子植物,它們適應(yīng)環(huán)境能力強(qiáng),分布廣泛,在現(xiàn)存的植物中占有絕對(duì)的優(yōu)勢(shì).

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.下列方法可以獲得無(wú)病毒植株的是( 。
A.出芽生殖B.嫁接C.有性生殖D.植物的組織培養(yǎng)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案