14．華枝睪吸蟲和水母共有的特征是（　�。�
A．身體呈輻射對稱B．背腹扁平，都有刺細胞
C．有口無肛門D．都生活在海洋里

分析 腔腸動物是最低等的多細胞動物，生活在水中，結(jié)構(gòu)簡單，體壁由內(nèi)胚層、外胚層和中膠層構(gòu)成；體內(nèi)由消化腔，有口無肛門．
扁形動物是一類兩側(cè)對稱，三胚層，無體腔，無呼吸系統(tǒng)、無循環(huán)系統(tǒng)，有口無肛門的動物．

解答 解：A、身體呈輻射對稱是腔腸動物的特征．A錯誤；
B、背腹扁平是扁形動物的特征，有刺細胞是腔腸動物的特征．B錯誤；
C、有口無肛門是腔腸動物和扁形動物共有的特征．C正確；
D、并不是所有的腔腸動物和扁形動物都生活在海水中．D錯誤．
故選C

點評 明確腔腸動物和扁形動物的特征．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．與蚯蚓進行氣體交換有關(guān)的結(jié)構(gòu)是（　�。�
A．體壁內(nèi)的肌肉B．體壁中的毛細血管
C．剛毛D．腸壁上發(fā)達的肌肉

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．如圖為一個池塘生態(tài)系統(tǒng)示意圖，池塘內(nèi)有水草、浮萍、水綿、魚、蝦等生物，請據(jù)圖回答下列問題．

（1）在該生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者是水草、水綿、浮萍等植物，消費者是魚、蝦等動物，在該生態(tài)系統(tǒng)的水、土壤等環(huán)境中生活著細胞、真菌等微生物，它們在生態(tài)系統(tǒng)中屬于分解者．
（2）在該生態(tài)系統(tǒng)中，魚、蝦等生物生命活動所需的能量最終來自太陽光能．
（3）如果向池塘中投放較多的食草魚，則池塘中水草、浮萍等植物的數(shù)量將會減少．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

2．蠶在結(jié)繭時不吃也不動，一般會結(jié)出厚薄均勻的繭，但是有時也會結(jié)出厚薄不均的“薄頭繭”，影響了蠶繭的出絲率．某研究性學(xué)習(xí)興趣小組為了尋找“薄頭繭”的原因，5月和9月份兩次實驗均選擇五齡期老熟蠶，將它們放入6片方格簇（每片方格簇有312格，即每片最多結(jié)繭312粒），7天后統(tǒng)計“薄頭繭”的發(fā)生率．實驗分為3組，三組的光線處理不同，實驗結(jié)果如表：不同光照條件下平均結(jié)繭情況統(tǒng)計表（單位：%），請根據(jù)上述情況回答：
第一組第二組第三組
光線明亮而不均勻明亮而均勻暗而均勻
實驗Ⅰ（5月份）15.487.504.92
實驗Ⅱ（9月份）17.178.854.50
總平均發(fā)生率16.338.184.71
（l）從整個發(fā)育過程看，蠶的個體發(fā)育屬于完全變態(tài)發(fā)育．
（2）在這一實驗中，除要控制蠶的年齡和大小、實驗時間相同外，還要控制其他實驗條件相同，如溫度或濕度或氣壓等．
（3）蠶蛾屬于節(jié)肢動物，判斷依據(jù)是身體由許多體節(jié)構(gòu)成，體表有外骨骼，足和觸角分節(jié)．
（4）從表中分析，提高蠶繭的出絲率，蠶在結(jié)繭時應(yīng)提供光線暗而均勻的環(huán)境條件，要使蠶絲產(chǎn)量提高，你認(rèn)為應(yīng)設(shè)法延長蠶發(fā)育的幼蟲期．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．與人體口腔上皮細胞相比，洋蔥表皮細胞所特有的結(jié)構(gòu)是（　�。�
A．細胞壁 細胞膜B．細胞壁，線粒體
C．細胞壁、液泡、D．細胞膜、細胞核、細胞質(zhì)

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．李強同學(xué)進入初中后，一年內(nèi)身高增長了3厘米，從細胞功能的角度分析，與這一現(xiàn)象有關(guān)的是（　�。�
A．細 胞生 長B．細胞分裂
C．細胞癌變D．細胞分裂和細胞生長

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

6．若在裝片上寫有字母“P”，放在顯微鏡下觀察，在視野中看到的物像是d，因為在顯微鏡下所看到的像是倒像．

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

3．有些運動需要多塊肌肉參與，有些簡單的運動只需要一塊肌肉參與．×（判斷對錯）．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列動物行為不屬于動物“通訊”的是（　�。�
A．螞蟻根據(jù)同伴的分泌物找到食物B．蜜蜂的圓形舞
C．小動物聞到老虎氣味紛紛逃避D．長尾猴發(fā)現(xiàn)豹時會發(fā)出一種叫聲

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同步練習(xí)冊答案