16．在探究實驗設(shè)計中，不能作為一組對照的選項是（　�。�
A．有空氣和無空氣B．明亮和黑暗C．溫度和濕度D．20℃和5℃

分析 對照實驗：是指在研究一種條件對研究對象的影響時，所進行的除了這種條件不同之外，其他條件都相同的實驗．其中不這種同的條件就是實驗變量．設(shè)計原則是一個探究實驗中只能有一個實驗變量，其他因素均處于相同理想狀態(tài)，這樣便于排除因其他因素的存在而影響、干擾實驗結(jié)果的可能．

解答 解：對照實驗是指在研究一種條件對研究對象影響時，所進行的除了所研究的條件不同外，i其它條件都相同的實驗．其中不同的條件就是實驗變量．一般地說，對實驗變量進行處理的，就是實驗組．沒有處理的就是對照組．選項A、B、D的實驗變量都惟一，選項C的實驗有兩個變量是溫度和濕度，不能作為一組對照實驗．
故選：C

點評 根據(jù)變量設(shè)置一組對照實驗，使實驗結(jié)果具有說服力．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．根據(jù)下列信息回答問題：
甲：兩只公雞在爭斗
乙：小狗在走過的路上撒尿
丙：貓能根據(jù)經(jīng)驗迅速捕捉老鼠
�。簽踬\噴出墨汁來逃避敵害
（1）根據(jù)行為獲得的途徑，屬于后天學習行為的是甲、丙，屬于先天學習行為的是乙、丁．
（2）根據(jù)行為的功能，甲是攻擊行為，該行為的一個明顯特征是同種動物．
（3）乙中小狗在走過的路上撒尿，這和它的領(lǐng)域行為有關(guān)，具有該行為動物通常使用姿態(tài)、鳴叫、氣味等方式來警告周圍的動物，保護自己的領(lǐng)域．
（4）按行為的功能看，貓迅速捕捉老鼠，從貓的角度來說屬于取食行為，而從老鼠的角度來看，老鼠會逃跑，屬于老鼠的防御行為．
（5）按行為的功能看，烏賊噴出墨汁來逃避敵害屬于烏賊的防御行為．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．若把蝗蟲的頭部浸入水中幾小時，蝗蟲都不會死亡，原因是蝗蟲（　�。�
A．可以利用外骨骼輔助呼吸B．可以吸收溶入水中的氧氣
C．體內(nèi)儲存的氧氣足夠利用幾小時D．與氣管相通的氣門在其胸腹部

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

4．在自然界中，生物之間的信息交流是普遍存在的，但信息流、物質(zhì)流和能量流是獨立存在的，互不干擾．×．（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．你認為在日常生活和學習中怎樣做才能預防近視？

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列屬于生態(tài)系統(tǒng)的是（　�。�
A．一條河流B．一塊農(nóng)田中的所有生物
C．一杯開水D．環(huán)境中的所有細菌和真菌

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．請運用你所學的生物學名詞或生物學原理填空：
（1）“螳螂捕蟬，黃雀在后”體現(xiàn)了生物與生物之間的關(guān)系是捕食關(guān)系．
（2）假定在一個由草原、鹿和狼組成的相對封閉的生態(tài)系統(tǒng)中，把狼殺絕，鹿群的數(shù)量變化將會是先增加后減少．
（3）樟樹的蒸騰作用是對陸生生活的一種適應，且樟樹通過蒸騰作用又可以增加空氣濕度，改善氣候．這一事例說明生物既適應環(huán)境，又影響環(huán)境．
（4）如果草原上放養(yǎng)的牲畜太多，就會嚴重破壞草場植被，造成土地沙化，草場很難恢復原樣．這一事例說明生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)能力是有限的．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．血液的運輸功能是由下列哪項完成的（　　）
①血漿            ②紅細胞            ③血小板            ④白細胞           ⑤血清．
A．②B．①②C．①③D．②⑤

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列說法中正確的一組是（　　）
①玉米種子中的胚是由胚芽、胚軸、胚根、子葉四部分構(gòu)成的②胚是種子中的主要部分③將一粒玉米縱切后，在切面滴碘液后變藍的部分包括胚和胚乳④種子中子葉發(fā)育成葉，胚芽發(fā)育成芽，胚軸發(fā)育成莖，胚根發(fā)育成根．
A．①②B．②③C．③④D．①②

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