分析 蝗蟲(chóng)的呼吸器官是氣管，進(jìn)行氣體交換的門(mén)戶(hù)是氣門(mén)在胸腹部．

解答 解：蝗蟲(chóng)是一種典型的節(jié)肢動(dòng)物，軀體分頭部、胸部和腹部，蝗蟲(chóng)用氣管呼吸空氣中的氧氣；氣體進(jìn)出的門(mén)戶(hù)是氣門(mén)，氣門(mén)分布在從中胸到腹部第八節(jié)之間共10對(duì)，所以把蝗蟲(chóng)的頭部置于水中幾小時(shí)，它不會(huì)窒息而死．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是記住蝗蟲(chóng)氣門(mén)的分布．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列植物的繁殖方式，不屬于無(wú)性生殖的是（　�。�
A．馬鈴薯用塊莖繁殖B．玉米種子種出玉米
C．椒草的葉片長(zhǎng)出新植株D．富貴竹的枝條長(zhǎng)出新的根系

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

18．請(qǐng)寫(xiě)出圖中下列數(shù)字序號(hào)所代表的結(jié)構(gòu)名稱(chēng)．
①：目鏡
③；轉(zhuǎn)換器
⑨；反光鏡
⑪；鏡柱
⑭；粗準(zhǔn)焦螺旋．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

15．下面是用顯微鏡觀察人的口腔上皮細(xì)胞的一段敘述：
拿一塊清潔的載玻片，在其中央滴一滴0.9%的生理鹽水．用涼開(kāi)水把口漱凈，取一根消毒過(guò)的牙簽在口腔內(nèi)壁上輕輕刮幾下，再把牙簽放到載玻片的液滴中涂一下，然后放在顯微鏡下進(jìn)行觀察．
（1）請(qǐng)糾正敘述中的兩處錯(cuò)誤：aa0.7%的生理鹽水改：0.9%的生理鹽水b沒(méi)蓋蓋玻片就放在顯微鏡下觀察，改：先蓋上蓋玻片再在顯微鏡下觀察
（2）使用一定濃度生理鹽水的目的是模擬人體的環(huán)境，維持細(xì)胞原有的形態(tài)．
（3）制作裝片前，先將口漱凈的目的是去掉食物殘?jiān)�，以免影響觀察效果．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．植物的植株矮小、葉片發(fā)黃時(shí)，最可能缺乏的無(wú)機(jī)鹽是（　�。�
A．鉀B．氮C．鈣D．磷

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．除下列哪一項(xiàng)外，都是家兔與草食生活相適應(yīng)的特點(diǎn)（　�。�
A．心臟分為四個(gè)腔B．消化道有發(fā)達(dá)的盲腸
C．臼齒適于磨碎食物D．牙齒分為門(mén)齒和臼齒

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

19．蛔蟲(chóng)寄生在人的小腸里，靠吸食其中半消化的食糜而生活．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．在探究實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中，不能作為一組對(duì)照的選項(xiàng)是（　　）
A．有空氣和無(wú)空氣B．明亮和黑暗C．溫度和濕度D．20℃和5℃

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

17．如圖是人體某部分的神經(jīng)結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：
（1）反射是神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式，它是在反射弧里進(jìn)行的．
（2）如圖中神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)的正確順序是①②③④⑤（用圖中的數(shù)字回答）．
（3）圖中乙所在的部位主要由神經(jīng)纖維構(gòu)成的，具有傳導(dǎo)功能．
（4）該圖所示的結(jié)構(gòu)不能完成的下列活動(dòng)是C．
A、吃梅分泌唾液
B、望梅分泌唾液
C、談梅分泌唾液．

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同步練習(xí)冊(cè)答案