A. | 芽的著生位置 | B. | 芽將來的發(fā)育情況 | ||
C. | 芽的大小 | D. | 每根枝條上芽的數(shù)量 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生物體的生長與發(fā)育往往是同時(shí)進(jìn)行的 | |
B. | “一豬生九仔,連母十個(gè)樣”,這句話描述了生物的遺傳現(xiàn)象 | |
C. | 生物體對(duì)外界刺激的反應(yīng)形式就是運(yùn)動(dòng) | |
D. | 生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 動(dòng)物數(shù)量的多樣性 | B. | 生態(tài)系統(tǒng)的多樣性 | ||
C. | 動(dòng)物遺傳的多樣性 | D. | 動(dòng)物種類的多樣性 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 種皮和胚乳 | B. | 種皮和胚 | C. | 胚乳和胚 | D. | 種皮、胚乳和胚 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 向陽性 | B. | 向水性 | C. | 向肥性 | D. | 向地性 |
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A. | 促進(jìn)了當(dāng)?shù)氐膶?duì)外開放 | B. | 增加了呼倫貝爾市的經(jīng)濟(jì)效益 | ||
C. | 破壞了草原的生態(tài)環(huán)境 | D. | 提高了呼倫貝爾大草原的知名度 |
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