A. | 葡萄糖的無氧分解 | B. | 葡萄糖的氧化分解 | ||
C. | 蛋白質(zhì)的氧化分解 | D. | 食物中的水被吸收 |
分析 食物中含有六大類營養(yǎng)物質(zhì):蛋白質(zhì)、糖類、脂肪、維生素、水和無機(jī)鹽,每一類營養(yǎng)物質(zhì)都是人體所必需的.
水既是人體重要的構(gòu)成成分,約占體重60%-70%,是細(xì)胞的主要組成成分,人體的各種生理活動(dòng)都離不開水,營養(yǎng)物質(zhì)和廢物必須溶解在水中才能被運(yùn)輸.
解答 解:A、在無氧的條件下,分解葡萄糖,產(chǎn)生酒精和二氧化碳,不會(huì)生成水,因此葡萄糖的無氧分解與人體內(nèi)水的來源無直接關(guān)系;
BC、葡萄糖和蛋白質(zhì)在有氧的條件下氧化分解,都會(huì)生成二氧化碳和水等物質(zhì),因此葡萄糖和蛋白質(zhì)的氧化分解都是人體內(nèi)水的來源;
D、食物中的水被人體吸收,是人體內(nèi)水的主要來源.
故選:A.
點(diǎn)評(píng) 各科的知識(shí)是相通的,該題涉及到了生物和化學(xué)兩科的知識(shí),要注意相輔相成的學(xué)習(xí),不可偏科.
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 若X為肺泡,Y為毛細(xì)血管,則血液流經(jīng)Y后,含氧量增加 | |
B. | 若X為葉肉細(xì)胞,①為有機(jī)物,則Y為葉脈中的導(dǎo)管 | |
C. | 若X為根毛細(xì)胞,①為水,則Y可表示輸導(dǎo)組織 | |
D. | 若X為組織細(xì)胞,Y為毛細(xì)血管,則②可表示為營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
花盆編號(hào) | 培養(yǎng)條件 |
1號(hào) | 室溫(20℃),光照充足,適量澆水 |
2號(hào) | 室溫(20℃),黑暗中,適量澆水 |
3號(hào) | 室溫(0℃),光照充足,適量澆水 |
4號(hào) | 室溫(20℃),光照較暗,適量澆水 |
5號(hào) | 室溫(20℃),光照較暗,大量澆水,將盆底的排水孔堵死 |
6號(hào) | 室溫(20℃),光照較暗,不澆水 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | [1]垂體分泌的生長激素不足 | B. | [4]腎上腺分泌的腎上腺激素不足 | ||
C. | [6]睪丸分泌的雄性激素不足 | D. | [2]甲狀腺分泌的甲狀腺激素不足 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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