【題目】以下有關(guān)細(xì)胞的描述,正確的是

A. 動植物體都由細(xì)胞構(gòu)成 B. 植物細(xì)胞都有葉綠體

C. 細(xì)胞都能通過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞 D. 細(xì)胞都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核

【答案】A

【解析】細(xì)胞是動植物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,A正確;不是所有植物細(xì)胞里都含有葉綠體,例如洋蔥鱗葉的表皮細(xì)胞、植物根部的細(xì)胞中就沒有葉綠體,B錯誤;如果在個體發(fā)育過程中,有的細(xì)胞不能正常的完成細(xì)胞分化,而變成了不受控制的、連續(xù)進(jìn)行分裂的增殖細(xì)胞,這種細(xì)胞就是我們所說的癌細(xì)胞.如果這種細(xì)胞存在于人體中,將會危及人體的健康,C錯誤;血液中的紅細(xì)胞沒有細(xì)胞核,D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是植物細(xì)胞與動物細(xì)胞示意圖,請據(jù)圖作答:

(1)植物細(xì)胞示意圖是圖,你的判斷依據(jù)是該細(xì)胞有 . (任寫一項)
(2)圖中②④⑥是動植物細(xì)胞都有的結(jié)構(gòu),其中④的名稱是 , ⑥的名稱是
(3)我們從嬰兒到青少年,個子長高了很多,其根本原因是(
A.經(jīng)常喝牛奶;
B.細(xì)胞的分裂和生長;
C.參加體育鍛煉;
D.父母的養(yǎng)育.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列昆蟲中,對人類危害較大的是( )

A.蝗蟲 B.蜜蜂 C.家蠶 D.蝴蝶

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某人患貧血,你認(rèn)為該患者在飲食上應(yīng)該適當(dāng)增補(bǔ)的是含(。┴S富的無機(jī)鹽

A. B. C. D.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是植物細(xì)胞、動物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)以及克隆羊多莉示意圖,據(jù)圖回答:

(1)圖甲表示__(填“動物”或“植物”)細(xì)胞.

(2)圖乙中B的功能是保護(hù)和控制__;

(3)用碘液染色后,圖甲、乙兩種細(xì)胞中染色最深的是[]__

(4)制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時裝片時,滴生理鹽水的作用是__

(5)且西瓜時流出的許多汁液存在與細(xì)胞中的[]__

(6)你已經(jīng)熟悉多莉了吧,令人驚奇的是它不是由受精卵自然發(fā)育而成的,與它的身世有關(guān)的母羊不是一只,而是三只,可是“多莉”羊的長相幾乎和B羊一模一樣.該實例說明:[]__控制著生物的發(fā)育和遺傳,被稱為遺傳信息庫.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列不屬于生態(tài)系統(tǒng)的是( )

A. 一個湖泊 B. 一座小山 C. 一株大柳樹 D. 一條河流

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為水螅的縱剖示意圖,請據(jù)圖回答

(1)水螅的結(jié)構(gòu)簡單,身體由[]__和[]__兩層細(xì)胞構(gòu)成,這兩層細(xì)胞中間填充著它們分泌的膠狀物質(zhì).

(2)水螅捕獲的獵物經(jīng)口進(jìn)入[]__,并在此進(jìn)行消化,消化后的食物殘渣經(jīng)[]__排出.

(3)標(biāo)號①指的是__,上面分布有很多__,這是水螅等腔腸動物特有的攻擊和防御的利器.

(4)水螅生長到一定時期,身體上會長出[]__用以繁殖新個體.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】仙人掌的葉特化成刺,原因是 ;

A抵御動物的侵害 B生長的環(huán)境缺水

C生長的環(huán)境太寒冷 D生長的環(huán)境光照太強(qiáng)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于食物的營養(yǎng)成分和消化的說法中,不正確的是( 。

A. 維生素既不是構(gòu)成細(xì)胞的主要原料,也不為人體提供能量

B. 胃液和腸液都能參與牛奶的消化

C. 細(xì)細(xì)咀嚼米飯會覺得有甜味,是因為唾液淀粉酶將淀粉分解成了麥芽糖

D. 膽汁雖不含消化酶,但能初步消化蛋白質(zhì)

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同步練習(xí)冊答案