14．下列食物鏈正確的是（　�。�
A．草→食草昆蟲→食蟲鳥B．陽光→草→食草昆蟲→食蟲鳥
C．草←食草昆蟲←食蟲鳥D．蘑菇→松鼠→鷹

分析 食物鏈是生產(chǎn)者和消費者之間由于食物關(guān)系而構(gòu)成鏈條．它表示的是生產(chǎn)者和消費者之間的關(guān)系．其寫法是：起點是生產(chǎn)者，依次是初級消費者、次級消費者、三級消費者…一直到最高消費者，中間用箭頭連接，箭頭總是指向捕食者．

解答 解：A、該食物鏈正確的表示了生產(chǎn)者草與消費者食草昆蟲、食蟲鳥它們之間的捕食關(guān)系，A正確；
B、陽光是非生物部分，既不屬于生產(chǎn)者也不屬于消費者，食物鏈的概念未包括非生物部分，B不正確；
C、食蟲鳥是動物，食物鏈起點是生產(chǎn)者，中間用箭頭連接，箭頭總是指向捕食者，C不正確；
D、蘑菇是真菌，屬于分解者，食物鏈的概念未包括分解者，D不正確．
故選：A

點評 此類題只考查了食物鏈的正確表示方法，雖然是基礎性的試題，但是在平時還是經(jīng)常會出錯的：有些同學會在食物鏈的后面加上分解者，有些同學會把箭頭的方向弄反了或者只畫一橫線表示，還有的同學把整個食物鏈都寫反了．

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．與家蠶相比，蝗蟲不具有的時期是（　�。�
A．卵B．幼蟲C．蛹D．成蟲

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．馬的精子中有32條染色體，那么它的卵細胞、受精卵、體細胞、神經(jīng)細胞中的染色體數(shù)分別為（　�。�
A．32   64   128   128B．64   64   64   64
C．32   64   64    64D．32   32   64   64

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．有一種動物有口無肛門，它可能是下列的哪種動物（　�。�
A．蛔蟲B．烏賊C．蜘蛛蟹D．�？�

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

9．生物圈包括巖石圈的表面，水圈的大部和大氣圈 的底部．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

19．填出圖中字母所代表的與光合作用有關(guān)的物質(zhì)名稱：
（1）從圖中可以看出，物質(zhì)A是通過氣孔 直接從空氣中進入葉內(nèi)的，而物質(zhì)B是通過莖內(nèi)的導管  從根部運輸?shù)饺~內(nèi)的．
（2）物質(zhì)D在葉內(nèi)形成后，可以通過篩管輸送到植物體的其它部位，物質(zhì)C從葉內(nèi)釋放出來，對維持生物圈的碳一氧平衡具有重要意義．
（3）根據(jù)以上圖示，請寫出光合作用的表達式二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光}$有機物（儲存能量）+氧氣．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

6．植物通過蒸騰作用還參與生物圈中水循環(huán)．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．滄州是重要的棉產(chǎn)區(qū)，棉花種植面積達200萬畝．已知棉鈴大與棉鈴小是一對相對性狀．現(xiàn)將兩株棉鈴小的棉花進行雜交，遺傳圖解如下，請分析回答下列問題：
（1）棉花的親代都是棉鈴小的植株，而子代出現(xiàn)了棉鈴大的植株，這種親代與子代之間的差異現(xiàn)象稱為變異．
（2）根據(jù)圖解可以推知是棉鈴大隱性性狀．
（3）科技人員將抗蟲基因轉(zhuǎn)入棉花細胞，獲得了抗蟲棉，這種技術(shù)叫轉(zhuǎn)基因技術(shù)．這樣獲得的變異屬于可遺傳變異．
（4）若棉花體細胞染色體數(shù)為36對，則由兩性生殖細胞結(jié)合形成的受精卵中染色體數(shù)為36對．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．全面二孩政策已于2016年1月1日起正式實施，這就意味著，2016年元旦以后出生的二孩，都是合法的．有一對夫婦，準備再生育一個孩子．這對夫婦男為雙眼皮，女為單眼皮．請據(jù)圖回答下列問題：
（1）①是一個新生命的起點，一般情況下，①形成的場所為輸卵管．
（2）遺傳學上把單眼皮和雙眼皮稱為一對相對性狀．
（3）已知雙眼皮是由顯性基因（B）決定的．若乙圖是控制女孩眼皮性狀的一對基因，則父親、母親的基因型分別是Bb、bb．
（4）這對夫婦生育第二胎為雙眼皮男孩的幾率是25%．

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