【題目】下列對(duì)病毒描述正確的是

A. 都不含遺傳物質(zhì) B. 都能獨(dú)立生活

C. 都能使人得病 D. 都沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)

【答案】D

【解析】病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，主要由內(nèi)部的遺傳物質(zhì)和外部的蛋白質(zhì)外殼組成，不能獨(dú)立生存，只有寄生在活細(xì)胞里才能進(jìn)行生命活動(dòng)，一旦離開(kāi)就會(huì)變成結(jié)晶體，有的能使人得病，有的病毒可以治療疾病對(duì)人有益，如綠膿桿菌噬菌體（細(xì)菌病毒），可以治療綠膿桿菌感染，可見(jiàn)D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】狗的體細(xì)胞內(nèi)有78條染色體，狗的生殖細(xì)胞和受精卵分別含有的染色體數(shù)是

A. 39條、39對(duì) B. 39條、39條 C. 39對(duì)、39對(duì) D. 39對(duì)、39條

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖一是“綠葉在光下制造淀粉”的部分實(shí)驗(yàn)步驟，圖二是驗(yàn)證光合作用現(xiàn)象的幾個(gè)設(shè)計(jì)，請(qǐng)據(jù)圖分析回答有關(guān)問(wèn)題

（1）步驟1的目的是_____，步驟3，隔水加熱，使葉片中含有的_____溶解于酒精中，便于后續(xù)的觀察

（2）甲同學(xué)提供了圖二所示的3項(xiàng)設(shè)計(jì)，切斷主葉脈能阻止水的運(yùn)輸，乙同學(xué)想探究葉綠體是光合作用的場(chǎng)所，其中不需要的兩項(xiàng)設(shè)計(jì)是_____。

（3）范海爾蒙特實(shí)驗(yàn)，只用純凈的雨水澆灌小柳樹(shù)苗和讓它接受陽(yáng)光，發(fā)現(xiàn)土壤的質(zhì)量減少了不到100克，而柳樹(shù)的質(zhì)量增加了80多千克，這是因?yàn)榱鴺?shù)從外界吸收的原料還有_____。

（4）葉片呈現(xiàn)綠色，是因?yàn)槿~肉里面含有大量的_____（填結(jié)構(gòu)），綠葉看起來(lái)小小的，但它卻為大自然做出了無(wú)比巨大的貢獻(xiàn)，綠色植物制造的有機(jī)物，不僅供給植物本身需要，而且為生物圈中其他生物和人類(lèi)提供了_____。

（5）在一塊耕地上間隔地種植兩種或兩種以上作物叫間作，間作套種是設(shè)法提高_____來(lái)增產(chǎn)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】構(gòu)成動(dòng)物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是（____）

A. 細(xì)胞 B. 蛋白質(zhì) C. 個(gè)體 D. 器官

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用實(shí)驗(yàn)法研究生物學(xué)問(wèn)題時(shí)，在實(shí)驗(yàn)中可以研究的變量數(shù)目為 ( )

A．兩個(gè) B．多個(gè)

C．一個(gè) D．不能確定

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列不屬于生物的是（　　）

A. 蘑菇 B. 病毒 C. 魚(yú)化石 D. 蘋(píng)果樹(shù)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖是葉蟬發(fā)育過(guò)程不同時(shí)期的形態(tài)圖，正確的是

A. 葉蟬的發(fā)育過(guò)程與蒼蠅相同

B. ①是葉蟬的幼蟲(chóng)時(shí)期

C. ①與②相比僅生殖器官?zèng)]有發(fā)育成熟

D. 葉蟬的發(fā)育過(guò)程是完全變態(tài)發(fā)育

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某同學(xué)制作并觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的圖示，請(qǐng)回答問(wèn)題。

（1）切洋蔥鱗片葉時(shí)，感覺(jué)到一股辣味，這些辣味物質(zhì)主要來(lái)自細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的___。

（2）圖乙中，洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的制作順序是___。

（3）圖乙中，步驟②和④滴加的液體分別是___、__。

（4）要將圖丙的視野A換成視野B，應(yīng)轉(zhuǎn)動(dòng)圖甲顯微鏡中的[___]___，用高倍物鏡觀察。

（5）換高倍物鏡后觀察到的視野B比視野A要__（填“亮”或“暗”），這時(shí)可通過(guò)____和遮光器進(jìn)行調(diào)節(jié)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某中學(xué)生物興趣小組的同學(xué)收集到了部分生物圖片（如圖），請(qǐng)你按下列分類(lèi)方法將這些生物分類(lèi)，然后回答有關(guān)問(wèn)題。

（1）寫(xiě)出A一F部分字母所代表的生物名稱(chēng)：A._____ C．_____ E．_____

（2）在這些生物中，屬于我國(guó)特有的珍稀動(dòng)物是_____。

（3）在生物分類(lèi)學(xué)上，水稻與水杉同門(mén)不同綱，水稻與葫蘆蘚同界不同門(mén).。在這兩組生物之間，共同特征較多的是_____。

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