【題目】下列不屬于四肢肌的是（ ）

A. 肱二頭肌 B. 肱三頭肌 C. 股四頭肌 D. 斜方肌

【答案】D

【解析】附肢肌可分為兩組：一組是內(nèi)附肌，起于帶骨或起于附肢骨近端部，止于附肢骨遠(yuǎn)端部，收縮的結(jié)果僅能使附肢本身動(dòng)作；另一組是外附肌，起點(diǎn)在附肢以外（軀干中軸骨骼或軀干的筋膜），止點(diǎn)在附肢骨上，收縮的結(jié)果，能使整個(gè)附肢運(yùn)動(dòng)。肱二頭肌、肱三頭肌、股四頭肌屬于附肢肌，斜方肌不屬于附肢肌。
故選：D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生長(zhǎng)發(fā)育是生物的基本特征。一粒種子能夠長(zhǎng)成參天大樹(shù)，池塘中的小魚(yú)可以長(zhǎng)成大魚(yú)，這與細(xì)胞的哪些變化有關(guān)？（ ）

A．細(xì)胞的生長(zhǎng) B．細(xì)胞的分裂 C．細(xì)胞的病變 D．細(xì)胞生長(zhǎng)和分裂

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】子宮的功能是

A．產(chǎn)生卵細(xì)胞并分泌雌性激素 B．卵細(xì)胞受精的場(chǎng)所

C．胚胎發(fā)育的場(chǎng)所 D．分泌營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】母愛(ài)是偉大的。母親在懷孕期間，身體負(fù)擔(dān)明顯加重，她要為胎兒提供所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧氣，排出胎兒產(chǎn)生的二氧化碳和其他廢物。母親與胎兒之間進(jìn)行的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氣體交換在：

A．胎盤(pán) B．子宮內(nèi)膜 C．卵黃 D．輸卵管

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究“口腔對(duì)淀粉的消化作用”時(shí)，某興趣小組同學(xué)展開(kāi)了積極的討論（如圖）。請(qǐng)分析回答：

（1）能夠提出有研究?jī)r(jià)值的問(wèn)題，并作出符合科學(xué)事實(shí)的假設(shè)，是探究成功的前提。以上四位同學(xué)中，_____同學(xué)作出了假設(shè)。

（2）某同學(xué)提出了實(shí)驗(yàn)的初步設(shè)想，經(jīng)過(guò)討論和交流，小組最終確定了如下實(shí)驗(yàn)方案：取新鮮且大小相同的饅頭三小塊和3支相同的試管，按如圖所示的方法處理后，同時(shí)放入37℃的溫水中10分鐘。

①選用1號(hào)和2號(hào)試管作對(duì)照實(shí)驗(yàn)時(shí)，是為了探究_____對(duì)淀粉的消化作用。

②取出3支試管，分別滴加2滴碘液并搖勻，理想的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是1號(hào)試管無(wú)顏色變化，原因是_____。如果1號(hào)試管的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象未達(dá)到預(yù)期效果，呈現(xiàn)淺藍(lán)色，可能的原因是_____（寫(xiě)出一種即可）。

（3）通過(guò)探究活動(dòng)，你認(rèn)為吃飯時(shí)應(yīng)該做到_____。

（4）該小組實(shí)驗(yàn)后沒(méi)有收拾，實(shí)驗(yàn)桌上剩余的饅頭不久長(zhǎng)出了黑色霉菌。霉菌細(xì)胞與細(xì)菌的最主要區(qū)別是有明顯的_____，為防止食品腐敗變質(zhì)，人們發(fā)明了許多保存食品的方法，方便面中的“蔬菜包”采用的主要方法是_____。

（5）乙同學(xué)的叔叔是位特型演員，他除了身材異常矮小以外，其他發(fā)育都正常。造成叔叔身材矮小的原因是_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為人體局部組織物質(zhì)交換示意圖，其中A，B代表人體內(nèi)的物質(zhì)，①表示流經(jīng)組織細(xì)胞前的血液，②表示流經(jīng)組織細(xì)胞后的血液，下列說(shuō)法不正確的是（ ）

A. 若組織細(xì)胞為腦細(xì)胞，則②比①O2濃度高

B. 若組織細(xì)胞為胰島細(xì)胞，則飯后物質(zhì)B會(huì)增加

C. 若組織細(xì)胞為小腸絨毛細(xì)胞，則B可代表葡萄糖和氨基酸

D. 若組織細(xì)胞為肺泡細(xì)胞，則②為動(dòng)脈血，①為靜脈血

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】地球上至今發(fā)現(xiàn)有200多萬(wàn)種生物，根據(jù)其形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活方式，可以分為病毒、原核生物、原生生物、真菌、植物和動(dòng)物。這些生物的共同特征是

①具有遺傳物質(zhì)

②能夠繁殖

③獨(dú)立進(jìn)行新陳代謝

④具有細(xì)胞核

⑤具有細(xì)胞膜

⑥都具有應(yīng)激性

A. ①②③⑤ B. ②③④⑤⑥ C. ②③④⑥ D. ①②⑥

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】海陽(yáng)市的招虎山國(guó)家森林公園，野生動(dòng)植物資源極為豐富，有蒼鷹、金雕、狼、花面狐等野生鳥(niǎo)獸168種，水杉、紫椴、赤松、山杜鵑(映山紅)等植物600余種，還有近千畝江北最大的淡竹和毛竹林。每年5月杜鵑花開(kāi)時(shí)，眾多游人前來(lái)踏青賞花。

(1)生物小組的同學(xué)在登山時(shí)發(fā)現(xiàn)，競(jìng)相綻放的杜鵑花主要分布在山腰地帶，而山谷和山頂分布更多的分別是棟樹(shù)和赤松，造成這種現(xiàn)象的非生物因素主要是________。

(2)青山綠水就是金山銀山。招虎山的植被覆蓋率達(dá)到92%，產(chǎn)生了巨大的生態(tài)效益，釋放O2、固定CO2就是其中的一個(gè)重要方面，說(shuō)明綠色植物對(duì)______________________起重要作用。周邊環(huán)境氣候溫和、空氣優(yōu)良，說(shuō)明生物與環(huán)境的關(guān)系是__________________。

(3)大山雀是山中常見(jiàn)的食蟲(chóng)性益鳥(niǎo)。同學(xué)們調(diào)查發(fā)現(xiàn)，大山雀的食物主要有葉蟬、松毛蟲(chóng)、蝗蟲(chóng)等，天敵主要是蛇和蒼鷹，請(qǐng)寫(xiě)山雀的一條完整的食物鏈：____________________。大山雀捕食昆蟲(chóng)時(shí)，食物中的________同時(shí)沿著食物鏈流動(dòng)。

(4)招虎山常年雨水充沛、溫度適宜，利于淡竹和毛竹成片成林地生長(zhǎng)。竹的地下莖(俗稱(chēng)竹鞭)在地下橫生，節(jié)上的芽雨后鉆出地面長(zhǎng)成新竹，這種生殖方式屬于________。

(5)“招虎”已成傳說(shuō)，目前招虎山已成為動(dòng)植物種類(lèi)繁多的省級(jí)自然保護(hù)區(qū)，建立自然保護(hù)區(qū)是________最有效的措施。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖是桃花的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題

（1）⑤⑥和⑦_________一起構(gòu)成了雌蕊。

（2）傳粉是指雄蕊的[ ]_________中的 _________傳送到雌蕊的_______上的過(guò)程。有_________、_________兩種傳粉方式。

（3）桃花的卵細(xì)胞位于________中，該結(jié)構(gòu)存在于_________（填序號(hào)）中。

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