分析 圖示表示了食物的消化和營養(yǎng)物質(zhì)的吸收、人體與外界的氣體交換、人體內(nèi)物質(zhì)的運輸、尿液的形成和排出等生理過程,其中物質(zhì)a是葡萄糖,b是氧氣,d是二氧化碳,e是尿液.
解答 解:(1)淀粉的消化從口腔開始,口腔中的唾液淀粉酶能夠?qū)⒉糠值矸鄯纸鉃辂溠刻牵數(shù)矸酆望溠刻沁M入小腸后,由于小腸中的胰液和腸液中含有消化糖類的酶,因此,淀粉等糖類物質(zhì)在小腸內(nèi)被徹底消化為葡萄糖,然后被小腸吸收.因此a代表的物質(zhì)是葡萄糖,它主要在消化道的小腸處被吸收.
(2)細胞利用氧,將有機物分解成二氧化碳和水,并且將儲存在有機物中的能量釋放出來,供給生命活動的需要的過程叫做呼吸作用;物質(zhì)a葡萄糖隨血液循環(huán)到達組織細胞后,在細胞的線粒體內(nèi)通過呼吸作用氧化分解釋放能量,供給人體生命活動的需要.
(3)呼吸肌的收縮和舒張而造成胸腔有規(guī)律的擴大與縮小,叫呼吸運動,包括吸氣和呼氣兩個過程.從圖示中可以看出,物質(zhì)d是組織細胞利用氧氣分解有機物產(chǎn)生的二氧化碳,二氧化碳通過呼吸道排出體外的過程是呼氣過程,此時,呼吸。ò跫。┨幱谑鎻垹顟B(tài).
(4)尿的形成過程是:當血液通過入球小動脈流經(jīng)腎小球時,除了血細胞和大分子的蛋白質(zhì)外,血漿中的一部分水、無機鹽、葡萄糖和尿素等物質(zhì),都可以經(jīng)過腎小球濾過到腎小囊內(nèi),形成原尿,當原尿流經(jīng)腎小管時,其中對人體有用的物質(zhì),包括大部分水、全部葡萄糖和部分無機鹽,被腎小管重新吸收,因此尿液中不含有葡萄.
故答案為:(1)葡萄糖;
(2)線粒體;
(3)舒張;
(4)C.
點評 此題以血液循環(huán)為主線,考查了營養(yǎng)物質(zhì)的消化和吸收、呼吸、尿的形成的等生理過程.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 煤、石油、天然氣大量燃燒;營造森林綠地 | |
B. | SO2等有毒氣體的大量產(chǎn)生;種植苔蘚類植物吸收SO2 | |
C. | 人造含氟制冷劑的泄露;采用無氟制冷劑 | |
D. | 汽油和工廠排放的廢氣和煙塵;收取排污費,限令整改 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 探究“鳥適于飛行的特點” | B. | 探究“菜青蟲的取食行為” | ||
C. | 探究“動物的繞道取食” | D. | 探究“螞蟻的通訊” |
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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