類別 | 家庭數(shù)目 | 父母性狀 | 子女性狀 | ||
卷舌 | 非卷舌 | ||||
第一類 | 89 | 非卷舌 | 非卷舌 | 0 | 89 |
第二類 | 160 | 非卷舌 | 卷舌 | 102 | 56 |
第三類 | 120 | 卷舌 | 卷舌 | 97 | 23 |
分析 生物體的某些性狀是由一對基因控制的,而成對的基因往往有顯性和隱性之分,當(dāng)控制生物性狀的一對基因都是顯性基因時,顯示顯性性狀;當(dāng)控制生物性狀的基因一個是顯性一個是隱性時,顯示顯性基因控制的顯性性狀;當(dāng)控制生物性狀的一對基因都是隱性基因,顯示隱性性狀.
解答 解:(1)為了達(dá)到設(shè)想的目的,制定某一計劃全面或比較全面地收集研究對象的某一方面情況的各種材料,并作出分析、綜合,得到某一結(jié)論的研究方法,就是調(diào)查法.它的目的可以是全面把握當(dāng)前的狀況,也可以是為了揭示存在的問題,弄清前因后果,為進(jìn)一步的研究或決策提供觀點和論據(jù).因此,興趣小組的同學(xué)利用問卷的形式了解卷舌和非卷舌性狀遺傳情況,這種方法屬于科學(xué)探究基本方法中的調(diào)查法.
(2)子代個體中出現(xiàn)了親代沒有的性狀,新出現(xiàn)的性狀一定是隱性性狀,親代的基因組成一定是雜合的;因此從第三類父母都能卷舌,而子女非卷舌;得出非卷舌是隱性性狀,卷舌是顯性性狀.
(3)子代個體中出現(xiàn)了親代沒有的性狀,新出現(xiàn)的性狀一定是隱性性狀,親代的基因組成一定是雜合的;如果顯性基因用T表示,隱性基因用t表示,從第三類父母都能卷舌,而子女非卷舌;得出非卷舌是隱性性狀,由基因tt控制,父親、母親的基因組成是Tt.故第三類家庭中非卷舌子女的父親的基因組成為 Tt,在圓圈中畫出其父親體細(xì)胞內(nèi)基因與染色體的關(guān)系:
(4)若第二類家庭中的一對夫婦,第一個孩子是非卷舌,則該夫婦再生一個孩子非卷舌的幾率
是50%.遺傳圖解如圖:
故答案為:(1)調(diào)查法;
(2)三; 卷舌;
(3)Tt;:
(4)50%;
點評 解答此類題目的關(guān)鍵是靈活運(yùn)用所學(xué)知識解釋實際問題.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 都是通過有性生殖方式產(chǎn)生后代 | B. | 發(fā)育過程中都要經(jīng)過“蛻皮” | ||
C. | 發(fā)育過程中都要經(jīng)過蛹期 | D. | 成蟲都有發(fā)育完善的翅 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 一只體毛為白色的母貓生了一只花斑色的小貓 | |
B. | 一對雙眼皮的夫婦生了個單眼皮的孩子 | |
C. | 矮莖水稻的后代出現(xiàn)了高莖 | |
D. | 長期從事戶外工作的人皮膚變黑 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該實驗室對照實驗變量是溫度 | |
B. | 結(jié)果是2號試管內(nèi)會出現(xiàn)藍(lán)色 | |
C. | 若將丙裝置保持30分鐘,結(jié)果是兩支試管內(nèi)都不變藍(lán) | |
D. | 結(jié)論是,唾液淀粉酶對淀粉有消化作用 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 寨卡疫苗屬于抗體 | |
B. | 寨卡病毒屬于抗原 | |
C. | 采取隔離措施是控制傳染源 | |
D. | 清除利于蚊蟲繁殖的積水是切斷傳播途徑 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 健康的嬰幼兒不需要進(jìn)行預(yù)防接種 | |
B. | 接種疫苗后,人體可以產(chǎn)生抗體,提高對各種傳染病的抵抗力 | |
C. | 接種疫苗,屬于預(yù)防傳染病三個措施里的控制傳染源 | |
D. | 疫苗通常是用失活或減毒的病原體制成的生物制品 |
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