【題目】圖中圓圈表示各生物的特征，重合部分表示它們之間的共同特征，下列觀點(diǎn)正確的是（ ）

A.Q可以表示有種子

B.E可以表示綠色開花植物

C.F可以表示有果實(shí)

D.P可以表示種子中有胚乳

【答案】A

【解析】

種子植物根據(jù)種子外面有無(wú)果皮的保護(hù)分為裸子植物和被子植物。
被子植物又叫綠色開花植物，它的胚珠外面有子房壁包被，種子外有果皮包被形成果實(shí)，包括單子葉植物和雙子葉植物。
而裸子植物雖然也產(chǎn)生種子，但它的種子是裸露的。因?yàn)樗呐咧橥鉄o(wú)子房壁，所以沒(méi)有形成果實(shí)。
大豆和玉米的種子外有果皮包被，屬于被子植物；馬尾松的種子是裸露的，屬于裸子植物.

A．大豆、玉米、馬尾松都能產(chǎn)生種子，都屬于種子植物，Q是大豆、玉米、馬尾松的共同特征，故Q可以表示有種子，A正確。

B．大豆屬于被子植物，是綠色開花植物；馬尾松屬于裸子植物，不是綠色開花植物；E是大豆、馬尾松的共同特征，故E不能表示綠色開花植物，B錯(cuò)誤。

C．玉米的種子外有果皮包被形成果實(shí)，而馬尾松的種子裸露不能形成果實(shí)；故F不可以表示有果實(shí)，C錯(cuò)誤。

D、玉米是單子葉植物，種子中有胚乳；大豆屬于雙子葉植物，種子中沒(méi)有胚乳，故P不可以表示種子中有胚乳，D錯(cuò)誤。

故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為探究某地區(qū)外來(lái)植物大蒜芥對(duì)水楊梅、路邊青兩種本地植物種子發(fā)芽影響的研究結(jié)果。下列敘述中，正確的是（ ）

A.第1周，A′、B′兩組種子的發(fā)芽率為0只是受到大蒜芥的影響

B.第2~5周，時(shí)間越長(zhǎng)大蒜芥對(duì)路邊青種子發(fā)芽率的影響越顯著

C.水楊梅種子發(fā)芽率比路邊青種子發(fā)芽率低是大蒜芥作用的結(jié)果

D.大蒜芥對(duì)水楊梅種子發(fā)芽的抑制作用比對(duì)路邊青的抑制作用大

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)下列動(dòng)物的表現(xiàn)的分析，不正確的是 。

A. 鳥類飛行屬于動(dòng)物行為 B. 動(dòng)物吼叫屬于動(dòng)物行為

C. 金龜子假死不屬于動(dòng)物行為 D. 動(dòng)物的注目凝視屬于動(dòng)物行為

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】鳥的身體里有發(fā)達(dá)的氣囊，這些氣囊的作用是 （ ）

A.可減輕身體比重；B.有利于雙重呼吸；

C.有利于散熱降溫；D.以上 A、B、C都對(duì)。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“花褪殘紅青杏小”。下列關(guān)于“小青杏”的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A. 杏的“果肉”是由子房發(fā)育而成的

B. 開花后要經(jīng)過(guò)傳粉、受精才能形成小青杏

C. 杏花中最重要的結(jié)構(gòu)是雌蕊和雄蕊

D. 我們吃的杏仁是由胚珠發(fā)育來(lái)的

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】鯽魚在水中前進(jìn)的動(dòng)力主要來(lái)自

A、軀干部和尾部的擺動(dòng) B、尾部和尾鰭的擺動(dòng)

C、軀干部和尾鰭的擺動(dòng) D、胸鰭、腹鰭和尾鰭的擺動(dòng)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是兩種昆蟲的發(fā)育過(guò)程，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(　　　)

A. 乙經(jīng)過(guò)蛹期

B. 發(fā)育過(guò)程中都有蛻皮現(xiàn)象

C. 都是在成蟲期對(duì)農(nóng)作物危害最大

D. 發(fā)育方式為不完全變態(tài)發(fā)育的是甲

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】各種植物細(xì)胞通常具有一定的形態(tài)，這主要是因?yàn)?/span>

A. 細(xì)胞壁的支持作用 B. 細(xì)胞膜的支持作用

C. 細(xì)胞壁的保護(hù)作用 D. 細(xì)胞膜的保護(hù)作用

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】西非爆發(fā)埃博拉疫情以來(lái)，已造成多數(shù)人感染和死亡……目前，好消息傳來(lái)，有些國(guó)家已研制出埃博拉疫苗。為檢驗(yàn)疫苗的效能，科學(xué)家用小白鼠平均分為A、B兩組進(jìn)行了動(dòng)物實(shí)驗(yàn)，過(guò)程如圖所示。請(qǐng)補(bǔ)充完善實(shí)驗(yàn)過(guò)程，回答相關(guān)問(wèn)題：

（1）上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程中：①應(yīng)填寫_____；②應(yīng)填寫_____。

（2）在實(shí)驗(yàn)中，設(shè)置A組小白鼠的作用是_____。

（3）B組小白鼠注射埃博拉病毒后存活下來(lái)，是因?yàn)轶w內(nèi)產(chǎn)生了抵抗埃博拉病毒的_____，這種免疫類型為_____。

（4）為了控制埃博拉疫情的擴(kuò)散，采取了多項(xiàng)措施，其中有：

①將感染埃博拉病毒病死的猴子深埋或焚燒

②規(guī)范睡眠，鍛煉身體提高身體抵抗能力；

③對(duì)有出血癥狀的可疑病人隔離觀察

④打噴嚏或咳嗽時(shí)用過(guò)的紙巾應(yīng)該妥善棄置等。

上述措施中屬于控制傳染源的是_____（填寫序號(hào)）。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案