【題目】霉菌可以使面包發(fā)霉，酵母菌使腐爛的水果有酒味，這些微生物都是靠獲取什么來(lái)維持生命的(　　)

A. 有機(jī)物 B. 水分

C. 維生素 D. 無(wú)機(jī)鹽

【答案】A

【解析】

此題考查的知識(shí)點(diǎn)是細(xì)菌與真菌的營(yíng)養(yǎng)，解答時(shí)可以從細(xì)菌真菌的結(jié)構(gòu)、營(yíng)養(yǎng)特點(diǎn)方面來(lái)切入。

真菌的基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核，沒(méi)有葉綠體，因此，真菌的營(yíng)養(yǎng)方式異養(yǎng)，必須依靠現(xiàn)成的有機(jī)物維持生活。因此，霉菌可以使面包發(fā)霉，酵母菌使腐爛的水果有酒味，這些微生物都是靠獲取有機(jī)物來(lái)維持生命。故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人類(lèi)新個(gè)體的產(chǎn)生，要經(jīng)歷雌雄生殖細(xì)胞的結(jié)合，在母體內(nèi)完成________發(fā)育，再由母體產(chǎn)出的過(guò)程，這一過(guò)程主要靠________完成的．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題

（1）請(qǐng)寫(xiě)出該食物網(wǎng)中的能量流失最少的一條食物鏈___________________________

（2）鷹體內(nèi)的有機(jī)物最終來(lái)源于____________

（3）要形成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，圖中還需要添加的成分有_____________和_________。

（4）若某種自然原因?qū)е略撋鷳B(tài)系統(tǒng)中鼠類(lèi)大增，短時(shí)間內(nèi)，該生態(tài)系統(tǒng)中鷹和蛇的數(shù)量也會(huì)隨之增加，而隨著鷹和蛇數(shù)量的增加和綠色植物數(shù)量的減少，鼠類(lèi)的數(shù)量也會(huì)隨之減少，這表明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的_________________能力，生物種類(lèi)越多，這種能力就_________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)說(shuō)出爬行動(dòng)物的主要特征：體表覆蓋角質(zhì)的________或甲；用________呼吸；在陸地上產(chǎn)________，卵表面有堅(jiān)韌的________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片時(shí)，用鑷子夾住蓋玻片一側(cè)的邊緣，將它的另一側(cè)先接觸水滴，然后緩慢地放平,這樣做的主要目的是

A. 染色 B. 避免出現(xiàn)氣泡

C. 去掉多余的水分 D. 取材

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)說(shuō)出共生的含義：有些細(xì)菌和真菌與動(dòng)物或植物____________在一起，它們相互________，彼此________，這種現(xiàn)象叫作共生。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖所示五種形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活環(huán)境各異的植物，它們代表了不同的植物類(lèi)群，請(qǐng)分析并回答下列問(wèn)題：

（1）以上五種植物中無(wú)根、莖、葉分化的植物是圖中的_________（填字母），可做空氣污染指示植物的是圖中的________。（填字母）

（2）可用孢子來(lái)繁殖的植物是圖中的____________（填字母）。

（3）A與C相比，植株長(zhǎng)得比較高大，結(jié)構(gòu)也更為復(fù)雜，是因?yàn)?/span>A有真正的__________，并且分化出了_______________。

（4）B、E兩類(lèi)植物的共同特點(diǎn)是都用_______繁殖，但B類(lèi)植物的種子外面有______包被，屬于______植物；E類(lèi)植物種子是裸露的，屬于_______植物。

（5）被埋在地下形成煤炭的是古代的___________植物。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某種病原微生物為單細(xì)胞生物，具有細(xì)胞壁，細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有成形的細(xì)胞核，你認(rèn)為這種生物最可能屬于

A. 昆蟲(chóng) B. 細(xì)菌 C. 病毒 D. 真菌

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖甲是桃花的結(jié)構(gòu)模式圖，圖乙是桃的果實(shí)示意圖。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題。

（1）從構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次上分析，花和 果實(shí)都屬于_____。

（2）圖中①②③組成的結(jié)構(gòu)叫_____。

（3）花粉從[⑤ ]落到[①]的過(guò)程叫做_____。

（4）桃的果實(shí)中，結(jié)構(gòu)[⑧]是由甲中_____（填序號(hào)）發(fā)育來(lái)的。

（5）小紅在吃水果時(shí)發(fā)現(xiàn)，桃子只有一粒種子，而西瓜卻有很多種子，對(duì)此她感到很疑惑，請(qǐng)你幫她解答。_____

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同步練習(xí)冊(cè)答案