A. | 植物的生長(zhǎng)需要蒸騰作用 | B. | 大氣能影響植物的生存 | ||
C. | 生物能夠影響環(huán)境 | D. | 生物能夠適應(yīng)環(huán)境 |
分析 生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存,如沙漠上的植物必須耐旱才能生存.生物也能影響環(huán)境如蚯蚓改良土壤,千里之堤毀于蟻穴,植物的蒸騰作用可以增加空氣濕度等
解答 解:植物的蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的過(guò)程,水由液態(tài)到氣態(tài)要吸收熱量,因此在此過(guò)程中能帶走植物體內(nèi)的熱量,降低植物體的溫度,繼而降低環(huán)境的溫度,因此在炎熱的夏季,樹(shù)林里涼爽宜人,即:“大樹(shù)底下好乘涼”;此外蒸騰作用為植物的根吸收水和無(wú)機(jī)鹽提供了向上的動(dòng)力;蒸騰作用還增加了大氣的濕度,增加了降水,促進(jìn)生物圈的水循環(huán).可見(jiàn)此題體現(xiàn)了生物對(duì)環(huán)境的影響.
故選:C
點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對(duì)某些自然現(xiàn)象做出科學(xué)的解釋.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 果皮、種皮 | B. | 種皮、種子 | C. | 果皮、胚 | D. | 種皮、胚 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 生產(chǎn)者 | B. | 消費(fèi)者 | C. | 分解者 | D. | 勞動(dòng)者 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 外界溶液濃度大于細(xì)胞液濃度,細(xì)胞吸水脹破 | |
B. | 外界溶液濃度大于細(xì)胞液濃度,細(xì)胞失水皺縮 | |
C. | 外界溶液濃度小于細(xì)胞液濃度,細(xì)胞吸水脹破 | |
D. | 外界溶液濃度小于細(xì)胞液濃度,細(xì)胞失水皺縮 |
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