下列現(xiàn)象屬于可遺傳的變異是( 。
A、黑發(fā)染成金黃色
B、皮膚較白的人由于常在野外作業(yè),皮膚變得黝黑
C、圓臉的人整容變成瓜子臉
D、人的血友病
考點:生物的變異
專題:
分析:生物體的形態(tài)特征、生理特征和行為方式叫做性狀,生物的性狀傳給后代的現(xiàn)象叫遺傳;生物的親代與子代之間以及子代的不同個體之間在性狀上的差異叫變異.
解答:解:遺傳是指親子間的相似性,變異是指子代與親代之間的差異,子代個體之間的差異的現(xiàn)象.按照變異對生物是否有利分為有利變異和不利變異.有利變異對生物生存是有利的,不利變異對生物生存是不利的.按照變異的原因可以分為可遺傳的變異和不遺傳的變異.可遺傳的變異是由遺傳物質(zhì)改變引起的,可以遺傳給后代;由環(huán)境改變引起的變異,是不遺傳的變異,不能遺傳給后代.
A、黑發(fā)染成金黃色是環(huán)境改變引起的變異,遺傳物質(zhì)沒有改變,是不可遺傳的變異;C錯誤.
B、皮膚較白人由于常在野外作業(yè)皮膚變得黝黑是環(huán)境改變引起的變異,遺傳物質(zhì)沒有改變,是不可遺傳的變異;C錯誤.
C、圓臉的人整容變成瓜子臉都是環(huán)境改變引起的變異,遺傳物質(zhì)沒有改變,是不可遺傳的變異;C錯誤.
D、人類的血友病是遺傳物質(zhì)改變引起的,可以遺傳給后代,是可遺傳的變異.D正確.
故選D.
點評:解答此類題目的關(guān)鍵是理解變異的原因.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

福娃是五個可愛的親密小伙伴,他們的造型融入了魚、大熊貓、奧林匹克圣火、燕子以及藏羚羊的形象.每個福娃都有一個瑯瑯上口的名字,貝貝、晶晶、歡歡、迎迎和妮妮.
(1)貝貝的頭部紋飾使用了中國新石期時代的魚紋圖案.魚類在水中前進的動力主要來自
 
,體表有
 
覆蓋.
(2)晶晶是一只憨態(tài)可掬的大熊貓,迎迎是一只機敏靈活馳騁如飛的藏羚羊,它們在分類上屬于脊椎動物中的
 
動物,特有的生殖方式是
 
,后者的牙齒分化為
 
 

(3)藏羚羊的遷徙是動物的一種行為,從動物行為獲得的途徑,可將動物的行為可分為先天性行為和
 
行為,其中,
 
行為是由遺傳物質(zhì)決定的.
(4)妮妮是造型取意與北京傳統(tǒng)的沙燕風(fēng)箏,燕子的飛行器官是
 
,它每呼吸一次,氣體在肺部進行
 
次氣體交換.

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科目:初中生物 來源: 題型:

西瓜是我們喜歡吃的水果,同學(xué)們吃的西瓜瓤是由花的哪一部分發(fā)育來的( 。
A、胚珠B、子房壁C、花藥D、花托

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科目:初中生物 來源: 題型:

下列動物中有犬齒的是( 。
A、兔子B、狼C、牛D、馬

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科目:初中生物 來源: 題型:

宇航員乘坐宇宙飛船從太空中遙望地球,看到的是一幅由藍色、綠色和白色等編織而成的美麗圖案.這個美麗圖案實質(zhì)上是(  )
A、海洋B、森林和原野
C、云彩D、生物圈

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科目:初中生物 來源: 題型:

顯微鏡的通光孔位于下列哪一結(jié)構(gòu)上( 。
A、載物臺B、反光鏡
C、轉(zhuǎn)換器D、遮光器

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科目:初中生物 來源: 題型:

在下列各項中,屬于輸導(dǎo)組織的是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖所示,四粒種子的不同部位遭到蟲蛀(斜線部分表示遭蟲蛀部分),其中在適宜條件下最有可能萌發(fā)的是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:初中生物 來源: 題型:

判斷蚯蚓的前端和后端,最方便的是根據(jù)( 。
A、體節(jié)的形狀
B、環(huán)帶的位置
C、剛毛的長短
D、口和肛門的位置

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