20．當摘除了一朵花中的（　　）后，這朵花就肯定不會再發(fā)育成果實．
A．雄蕊B．雌蕊C．花瓣D．花藥

分析 一朵花中，花蕊是花的主要部分，因為它們與果實和種子的形成有直接關系．

解答 解：花的結構包括：花柄、花托、花萼、花冠、雄蕊和雌蕊幾部分組成．花柄連接莖和花；花托上面著生花的各部分；花萼和花冠在花開放以前保護花的內(nèi)部結構；花冠由花瓣組成，美麗的花瓣和方向的氣味能夠招引昆蟲來傳粉；雄蕊有花絲和花藥組成，花絲支持花藥，花藥中有花粉；雌蕊由柱頭、花柱和子房組成，柱頭接受花粉；花柱連接柱頭和子房，子房將來發(fā)育成果實．可見，若摘除了雌蕊，這朵花就不能結果．
故選：B

點評 花完成傳粉和受精以后，雌蕊的子房發(fā)育成果實．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

10．試一試，你能運用光合作用、呼吸作用等植物生理作用的原理解答實際問題嗎？
（1）如移栽植物時，植株根部總是帶土移栽，這主要是為了保護幼根和根毛，保證移栽后植株對水和無機鹽的正常吸收，防止移栽后植物萎蔫．
（2）大棚內(nèi)栽種作物，在增加光照的同時，適當增加二氧化碳濃度，其目的是提高植物的光合作用，促進有機物的合成．
（3）農(nóng)田土壤板結或水淹時，植物受害的原因是根的呼吸受到抑制．因而栽種植物時要及時疏松土壤和防澇排澇．

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科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

11．韭菜在露天條件下生長，呈綠色；遮光條件下生長，呈黃白色，這是為什么？
有同學提出了一個假設：葉綠素的形成需要光．為了驗證這個假設，請你完成如下實驗設計：
（1）第一步：將200株剛出土的韭菜幼苗分成相等的兩份，標為A、B兩組．
（2）第二步：將A組放置在有光條件下培養(yǎng)，B組放置在無光條件下培養(yǎng)，其他生長條件相同．
（3）第三步：預計實驗結果將是A組的韭菜呈綠色．
（4）某同學在第一步中總共只用2株韭菜幼苗，請你評價一下他的做法：韭菜數(shù)量太少，會出現(xiàn)偶然性，實驗效果不明顯．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．血液流經(jīng)腎臟有尿液形成，起濾過作用和重吸收作用的是（　�。�
A．腎小管   腎小球B．腎小球    腎小管
C．毛細血管    腎小管D．腎小囊    腎小管

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．我們在進行校園植物調(diào)查時，應重點觀察的是（　　）
①植物的形態(tài)結構特點②植物的病蟲害③植物的生活環(huán)境④植物之間的關系．
A．①③B．③④C．②③D．②④

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列各組性狀屬于相對性狀的是（　　）
A．狗的黑毛與狗的卷毛B．人的雙眼皮與人的褐眼
C．玉米的高莖與大豆的矮莖D．豌豆的紅花與豌豆的白花

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

12．人體出現(xiàn)炎癥時，血液中的白細胞會比紅細胞多些．×．（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．唐朝詩人白居易在《錢塘湖春行》中描寫到“幾處早鶯爭暖樹，誰家春燕啄春泥”，這句詩反映了鳥的（　�。�
A．攻擊行為B．貯食行為C．繁殖行為D．防御行為

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

10．根據(jù)如圖回答下列問題：
（1）圖中共有5條食物鏈，其中最長的一條草→鼠→蛇→鷹．
（2）在這個生態(tài)系統(tǒng)中，直接以生產(chǎn)者為食的消費者有兔、鼠．
（3）圖中食物鏈中生物個體數(shù)量最少的是鷹．

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