【題目】如圖是菜豆種子的結構，請回答：

（1）能貯藏營養(yǎng)的結構是[4] ．
（2）圖中③的名稱是 ．
（3）圖中將來發(fā)育成植物體的根的結構是② ．
（4）圖中①的名稱是 ．

【答案】
（1）子葉
（2）胚芽
（3）胚根
（4）胚軸
【解析】解：圖為菜豆種子結構示意圖，儲存大量營養(yǎng)物質(zhì)，體積最大的是④子葉2片；像小葉樣的是③胚芽，；另一端是②胚根；連接胚芽胚根的是①胚軸．種子萌發(fā)后，胚芽發(fā)育成莖和葉，胚根發(fā)育成根，胚軸發(fā)育成連接根和莖的部位．子葉為胚的發(fā)育提供營養(yǎng)．
【考點精析】本題主要考查了種子的結構的相關知識點，需要掌握蠶豆種子：種皮、胚（胚芽、胚軸、胚根、子葉;玉米（果實）種子：（果皮和）種皮、胚、（胚芽、胚軸、胚根、子葉（1片））、胚才能正確解答此題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人的性別決定只與性染色體有關，而與基因無關。（___）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】變形蟲屬于單細胞生物，下列有關變形蟲的敘述不正確的是（ ）

A.具有遺傳物質(zhì)B.能夠獨立生活

C.需要攝入營養(yǎng)物質(zhì)D.有專門的呼吸器官

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】養(yǎng)金魚的水缸里放些金魚藻，主要目的是（　　）
A.清潔缸里的水
B.作為餌料
C.增添生氣
D.增添水中的含氧量

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】觀察下列圖片，請分析作答：

（1）觀察菜豆種子模式圖，發(fā)育成幼苗中Ⅱ部分的是[] ．
（2）菜豆幼苗在生產(chǎn)過程中需要的有機物來自植物本身進行的 ， 該生理過程進行的主要場所是葉片橫切面圖中的[] ．
（3）在菜豆根尖結構中，根能不斷長長，關鍵部位是[] ．
（4）圖甲中A代表的細胞結構是 ．
（5）在圖乙中，c點時該植物光合作用強度（填“大于”“等于”或“小于”）呼吸作用的強度，此時，其葉肉細胞中不存在的氣體的來源或去路是圖甲中的（填數(shù)字）．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某興趣小組在探究果實發(fā)育過程中體積的變化時,繪制的兩朵黃瓜雌花生長發(fā)育期間體積變化曲線。下列敘述與曲線不符的是　(　　)

A.曲線a是子房發(fā)育的結果
B.曲線b可能是沒有授粉造成的
C.在A點花冠、花萼等逐漸凋落
D.在A點時,黃瓜產(chǎn)生的種子是由受精卵發(fā)育而來的

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】俗話說“龍生龍，鳳生鳳，老鼠的兒子會打洞．”決定這種遺傳現(xiàn)象的物質(zhì)存在于（ ）

A．細胞壁 B．細胞核 C．細胞質(zhì) D．細胞膜

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】2015年6月5日世界環(huán)境日的主題是“踐行綠色生活”。下列活動不利于改善環(huán)境的是 （ ）

A．大力開發(fā)森林資源，提供更多的木材

B．發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)，提高生物廢棄物的利用效率

C．推廣生物防治，減少殺蟲劑的施用

D．盡量乘坐公交車，減少尾氣的排放

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是細菌結構模式圖，請回答下列問題．

（1）細菌的細胞結構由[②]、[③]細胞膜和[]細胞質(zhì)等部分構成，但沒有成形的細胞核，只有[④] ．
（2）有些細菌具有[①]起保護作用．
（3）細菌的生殖方式是生殖．
（4）有人說“細菌沒有葉綠體，在生態(tài)系統(tǒng)中屬于分解者．”你認為這種說法正確嗎？答： ．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案