8.某個生態(tài)系統(tǒng)中的水體受到污染,不會對其他生態(tài)系統(tǒng)造成影響.×(判斷對錯)

分析 生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng),包括地球上的所有生態(tài)系統(tǒng).每一個生態(tài)系統(tǒng)都與周圍的其他生態(tài)系統(tǒng)相互關(guān)聯(lián).

解答 解:每一個生態(tài)系統(tǒng)都與周圍的其他生態(tài)系統(tǒng)相互關(guān)聯(lián),如從非生物因素來說,陽光普照于所有的生態(tài)系統(tǒng),大氣不停地有規(guī)律的環(huán)流,水和水蒸氣也在全球各個生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)運動.因此生物圈是一個統(tǒng)一的整體.從地域關(guān)系來說,各類生態(tài)系統(tǒng)也是相互關(guān)聯(lián)的.如黃河作為河流生態(tài)系統(tǒng),源自西部源頭的森林生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng).河水奔流東區(qū),滋潤著沿途的農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng),養(yǎng)育著億萬人口和其他生物.它們沿途還形成湖泊生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng).最終攜帶著陸地上的土壤和其他物質(zhì),融入海洋生態(tài)系統(tǒng).因此生物圈是一個統(tǒng)一的整體,某一個生態(tài)系統(tǒng)中的水受到污染,必然對其它生態(tài)系統(tǒng)有影響.
故答案為:×

點評 必須明確每一個生態(tài)系統(tǒng)都與周圍的其他生態(tài)系統(tǒng)相互關(guān)聯(lián),并不是獨立的.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

18.如圖所示是植物細胞核動物細胞的結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答問題:

(1)在圖中的甲和乙中,植物細胞是甲,因為它具有植物細胞特有的結(jié)構(gòu)AEF(填序號).
(2)圖中能控制物質(zhì)進出的是[B]細胞膜.
(3)圖中結(jié)構(gòu)E名稱是葉綠體,它是進行光合作用的場所.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

19.顯微鏡的使用,如圖是光學(xué)顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖.
(1)取鏡安放.
(2)對光:如果實驗室內(nèi)的光線不足,應(yīng)使用反光鏡中的凹面鏡(選填“平面鏡”或“凹面鏡”).
(3)放置玻片標本:將玻片放到載物臺上,使要觀察的物體正對通光孔的中心.
(4)觀察:從側(cè)面注視[3]物鏡,雙手緩慢轉(zhuǎn)動[2]使鏡筒下降,直到鏡頭[3]距離玻片標本2~3mm為止.注視顯微鏡視野內(nèi),雙手徐徐轉(zhuǎn)動[2]粗準焦螺旋使鏡筒上升,直至視野中出現(xiàn)物像.微調(diào)[5]細準焦螺旋使物像更加清晰.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

16.下列完全用肺呼吸的一組動物是( 。
A.青蛙和金絲猴B.蚯蚓和蝗蟲C.鯽魚和家兔D.袋鼠和蝙蝠

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

3.在長途運輸葡萄之前,農(nóng)民先把葡萄在恒溫庫里低溫處理幾天,可以延長保鮮的時間,其主要原因是( 。
A.保溫B.減少了水分的散失
C.抑制了呼吸作用D.減少了損傷

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

13.用顯微鏡觀察玻片標本時,轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋使鏡筒下降,這時眼睛應(yīng)看著( 。
A.物鏡B.目鏡C.反光鏡D.轉(zhuǎn)換器

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

20.如圖所示是兔和狼的牙齒結(jié)構(gòu)示意圖,請回答下列問題
(1)與狼的牙齒相比,兔的牙齒沒有[③]犬齒的分化,這是與其吃植物性食物相適應(yīng)的.
(2)狼和兔均屬于哺乳動物,它們的生殖特征是胎生、哺乳.
(3)動物在生物圈中的作用是:(a)維持生態(tài)平衡,(b)幫助植物傳份和傳播種子,(c)促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán).

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

17.顯微鏡的放大倍數(shù)越大,觀察到的物像就越大,觀察到的視野范圍就越。

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

20.請據(jù)圖回答:

(1)圖乙中A是DNA與酵母菌相比,它沒有成形的細胞核與綠色植物旳葉肉細胞相比,它沒有葉綠體所以培養(yǎng)細菌必須配制含有有機物培養(yǎng)基.圖乙是通過分裂進行繁殖.
(2)圖甲中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對隱記的狀態(tài),這種現(xiàn)象叫生態(tài)平衡.

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