A. | 從簡答到復(fù)雜 | B. | 從陸生到水生 | ||
C. | 從低等到高等 | D. | 從單細(xì)胞到多細(xì)胞 |
分析 在研究生物的進(jìn)化的過程中,化石是重要的證據(jù),結(jié)合生物進(jìn)化的總體趨勢的知識(shí)進(jìn)行作答.
解答 解:由分析可知,在研究生物的進(jìn)化的過程中,化石是重要的證據(jù),越古老的地層中,形成化石的生物越簡單、低等、水生生物較多.越晚近的地層中,形成化石的生物越復(fù)雜、高等、陸生生物較多,因此證明生物進(jìn)化的總體趨勢是從簡單到復(fù)雜,從低等到高等,從水生到陸生,從單細(xì)胞到多細(xì)胞,可見選項(xiàng)B錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 生物進(jìn)化的總體趨勢的知識(shí)在考試中經(jīng)常出現(xiàn),要注意熟練掌握和應(yīng)用.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 繁殖行為 | B. | 社會(huì)行為 | C. | 取食行為 | D. | 防御行為 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 光合作用大于呼吸作用 | B. | 光合作用和呼吸作用都旺盛 | ||
C. | 光合作用和呼吸作用都減弱 | D. | 呼吸作用大于光合作用 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 自然選擇學(xué)說 | B. | 綜合進(jìn)化學(xué)說 | C. | 分子進(jìn)化學(xué)說 | D. | 人工選擇學(xué)說 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞 | B. | 組織 | C. | 器官 | D. | 系統(tǒng) |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com