A. | 首先要盡可能地為菜青蟲創(chuàng)造一個接近自然生存環(huán)境的飼養(yǎng)條件;其次,飼養(yǎng)的菜青蟲的數量要較多,否則很難說明問題 | |
B. | 選擇含特殊揮發(fā)油,最好帶毛或帶刺的植物葉片,如芹菜葉,看看菜青蟲是否喜歡 | |
C. | 葉片和濾紙的大小、顏色可以不一致 | |
D. | 最好將對照實驗分開來做 |
分析 (1)實驗設計原則:一個探究實驗中只能有一個實驗變量,其他因素均處于相同理想狀態(tài),這樣便于排除因其他因素的存在而影響、干擾實驗結果的可能.為了保證變量的唯一兩塊濾紙的大小、性狀、顏色要相同;要在同一時間、地點(或者環(huán)境)做實驗;做重復實驗等.
(2)菜青蟲總是取食十字花科植物,是菜青蟲生來就有的,不學就會的先天性行為.
解答 解:A、飼養(yǎng)菜青蟲時應創(chuàng)造一個接近自然生存環(huán)境的飼養(yǎng)條件,如適當的光照、濕度、適宜的溫度、充分而新鮮的食物等.實驗組和對照組的菜青蟲數量要多,條數要一樣,這樣才有說服力,A正確;
B、在實驗過程中,準備幾種十字花科植物的葉,榨取部分汁液并將汁液涂在一小塊濾紙上,還選擇含特殊揮發(fā)油的植物葉片,如薄荷葉、芹菜葉等,看看菜青蟲更趨向于去哪里取食,B正確.
C、實驗用的濾紙和葉片的大小、顏色應一致,這樣做的目的是為了避免或減少其他因素對探究的干擾,保證探究的嚴謹有效,C錯誤.
D、在研究一種條件對研究對象的影響時,所進行的除了這種條件不同以外,其它條件都相同的實驗,叫對照實驗,為了避免其它因素的影響,最好將對照實驗分開來做,D正確.
故選:C.
點評 解答此類題目的關鍵是熟記菜青蟲的食性以及實驗變量的控制.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蟬→螳螂→黃雀 | B. | 蟬→螳螂→黃雀→人 | ||
C. | 樹→蟬→螳螂→黃雀 | D. | 陽光→樹→蟬→螳螂→黃雀 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 二者同時進行 | B. | 二者由毛細血管連通 | ||
C. | 二者由心臟連通 | D. | 二者構成了人體的整個血液循環(huán) |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①② | B. | ①②③ | C. | ②③ | D. | ①③ |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①② | B. | ①④ | C. | ③④ | D. | ②③ |
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