12.圖是兔和狼的牙齒分化示意圖,據(jù)圖回答:
(1)圖A是兔的牙齒,圖B是狼的牙齒.
(2)寫出圖中數(shù)字所示的名稱:1、門齒2、犬齒3、臼齒4、臼齒5、門齒.
(3)牙齒分化不同主要原因是環(huán)境因素不同,兔和狼分別是草食動物和肉食動.
(4)門齒、臼齒、犬齒的作用分別是:切斷食物、磨碎食物、撕裂食物.

分析 哺乳動物的牙齒有門齒、犬齒和臼齒的分化,圖中1和5是門齒,2是犬齒,3和4是臼齒.

解答 解:(1)圖A是植食性動物的牙齒分化為1門齒和4臼齒,門齒適于切斷食物,臼齒適于磨碎食物.圖B是肉食性動物,牙齒分化為5門齒、3臼齒和2犬齒,犬齒發(fā)達,適于撕裂食物.牙齒的這些特點是與其食性相適應的.
(2)寫出圖中數(shù)字所示的名稱:1、門齒2、犬齒3、臼齒4、臼齒5、門齒.
(3)牙齒分化不同主要原因是環(huán)境因素不同,兔和狼分別是草食動物和肉食動物.
(4)門齒、臼齒、犬齒的作用分別是:切斷食物、磨碎食物、撕裂食物.
故答案為:(1)A;B
(2)門齒;犬齒;臼齒;臼齒;門齒
(3)草;肉
(4)切斷食物;磨碎食物;撕裂食物

點評 哺乳動物的牙齒的功能是和其食性相適應的.

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

2.將左邊的顯微鏡的結(jié)構(gòu)和右邊的功能用對應起來.

①---D,②---C,③---B,④---E,⑤---A.

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3.如圖為消化系統(tǒng)示意圖:
(1)細嚼米飯一會兒,感覺有點甜,這是因為[1]唾液腺分泌的消化液,分解了米飯.米飯經(jīng)消化后的營養(yǎng)成分是由[13]小腸吸收的.
(2)吃的瘦牛肉最終在[13]小腸內(nèi)被消化成氨基酸才能被吸收
(3)肝炎病人怕吃油膩食物,這主要是因為[3]肝臟分泌的膽汁不足.
(4)有暫時貯存食物作用的器官是[10]胃
(5)消化食物和吸收養(yǎng)料的主要場所是[13]小腸.

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20.連線:

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7.如圖圖中是我們學過的五種動物,請回答有關問題:

(1)A是一種農(nóng)業(yè)害蟲,它的身體可分為頭、胸、腹三部分,它的體表有外骨骼,可以起保護和支持作用,并能防止體內(nèi)水分蒸發(fā).
(2)B生活在水中,它的呼吸器官是鰓,感覺器官的功能是感知水流,測定方向,控制前進方向產(chǎn)生動力的是尾鰭.
(3)上述類群中屬于無脊椎動物的是A  ;屬于恒溫動物的有DE.(填字母)
(4)D是一種珍稀動物,其身體呈流線型
(5)E與D相比,在生殖發(fā)育方面特有的特點是胎生哺乳.

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17.為探究動植物細胞結(jié)構(gòu)的異同,用洋蔥鱗片葉、人的口腔上皮細胞、神經(jīng)組織永久切片等材料做實驗,請觀察如圖1-圖6,回答問題
(1)若在顯微鏡下看到如圖1所示的物像,可能是圖2所示的哪個步驟的不規(guī)范引起?C.
(2)若要換用高倍物鏡觀察,應轉(zhuǎn)動圖3中標號②所示結(jié)構(gòu),使圖4中標號⑤所示的高倍物鏡對準通光孔
(3)圖5方框內(nèi)為神經(jīng)細胞部分結(jié)構(gòu)示意圖,但缺少細胞核、請在圖中畫出細胞核,并劃線標注出細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核.
(4)圖6表示二種細胞結(jié)構(gòu)的異同,兩個圓的重合區(qū)域為相同點,則圖中B區(qū)含有下列括號中①-⑤所示的哪些細胞結(jié)構(gòu)?②③④(填標號).(①細胞壁 ②細胞膜 ③細胞質(zhì) ④細胞核 ⑤大液泡)

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

5.如圖是某學生做“觀察酵母菌和霉菌”實驗時繪制的顯微鏡下觀察到的酵母菌(甲)和青霉菌(乙)形態(tài)結(jié)構(gòu)簡圖,請你根據(jù)所做過的實驗和觀察到的實驗現(xiàn)象,回答下列問題:

(1)做“觀察酵母菌”實驗時,肉眼觀察到的酵母菌培養(yǎng)液呈黃色色.顯微鏡下觀察酵母菌細胞內(nèi)部形態(tài)結(jié)構(gòu)時,需要對臨時裝片上的實驗材料進行染色,實驗用的染色劑是碘液,酵母菌細胞中被染上顏色的結(jié)構(gòu)和物質(zhì)分別是[1]細胞核  和[4]淀粉粒.
(2)做“觀察青霉菌”實驗時,實驗用橘皮上的青霉菌呈青綠色色.用放大鏡進一步觀察可以發(fā)現(xiàn),青霉菌的顏色實際是圖乙中[5]孢子的顏色.
(3)甲圖所示的酵母菌正在進行出芽繁殖,而青霉菌的繁殖是靠孢子進行的.

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2.環(huán)節(jié)動物身體分節(jié)在進化上的意義是( 。
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3.下列生物屬于體表寄生的是(  )
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