分析 由圖一中可知①目鏡②粗準(zhǔn)焦螺旋③細(xì)準(zhǔn)焦螺旋④反光鏡;圖二:①是蓋蓋玻片,②是洋蔥內(nèi)表皮放到載玻片的水滴中,③是滴清水,④是撕取洋蔥內(nèi)表皮.
解答 解:(1)粗細(xì)準(zhǔn)焦螺旋螺旋是對(duì)焦用的,用于調(diào)整鏡筒的上升下降,以達(dá)到一個(gè)合適的位置來看清圖象,能較大范圍地升降鏡筒的是粗準(zhǔn)焦螺旋,能小范圍地升降鏡筒的是細(xì)準(zhǔn)焦螺旋.
(2)實(shí)驗(yàn)步驟我們可用一個(gè)字來概括:擦→滴→撕→展→蓋→染這個(gè)順序不能顛倒,第一步擦:把蓋、載玻片擦拭干凈
第二步滴:在載玻片上滴一滴清水
第三步撕:用鑷子撕取洋蔥內(nèi)表皮一小塊
第四步展:把撕取的洋蔥內(nèi)表皮放到載玻片的水滴中用鑷子展平
第五步蓋:先用蓋玻片的一側(cè)先接觸水滴,然后緩緩放平
第六步染:在蓋玻片的一側(cè)滴加碘液,再另一側(cè)用吸水紙吸,使洋蔥內(nèi)表皮染色. 故它們的先后順序應(yīng)該是③④②①.
(3)制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的正確順序是:用紗布將載玻片和蓋玻片擦拭干凈,放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上備用;滴一滴生理鹽水在載玻片中央,目的是維持口腔上皮細(xì)胞的原有形狀;用涼開水漱口,以去除口腔中的食物殘?jiān);用消毒的牙簽在口腔?cè)壁上輕輕刮幾下,取得口腔上皮細(xì)胞,再在把牙簽附有碎屑的一端在載玻片的生理鹽水滴中均勻涂抹;蓋上蓋玻片,先用鑷子夾起蓋玻片的一邊,讓另一邊先接觸載玻片上的生理鹽水滴;然后輕輕蓋上,避免出現(xiàn)氣泡;染是指染色,把稀碘液滴在蓋玻片的一側(cè),用吸水紙從另一側(cè)吸引,直到染液浸潤(rùn)到標(biāo)本的全部.因此制作人口腔上皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片時(shí),載玻片上滴加的液體、染色用的液體分別是生理鹽水、碘液.
(4)植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)是:細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)、液泡、葉綠體,線粒體,其中細(xì)胞壁、液泡和葉綠體是植物細(xì)胞所特有的結(jié)構(gòu),動(dòng)物細(xì)胞沒有細(xì)胞壁、液泡和葉綠體.番茄果肉細(xì)胞中沒有葉綠體,所以與人體口腔上皮細(xì)胞相比,番茄果肉細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞壁、液泡.細(xì)胞分裂就是一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞,細(xì)胞分化形成組織,使細(xì)胞具有不同的功能.口腔上皮屬于保護(hù)組織,組織是細(xì)胞分裂和分化的結(jié)果.
故答案為:(1)②;
(2)③④②①;
(3)生理鹽水;碘液;
(4)液泡;組織;分化.
點(diǎn)評(píng) 掌握制作番茄果肉細(xì)胞臨時(shí)裝片的制作步驟,理解動(dòng)植物細(xì)胞的區(qū)別及動(dòng)植物體的結(jié)構(gòu)層次.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 胚軸 | B. | 胚乳 | C. | 子葉 | D. | 胚芽 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 葉球的增重屬于變異 | |
B. | 西藏的圓白菜種子播種到北京去葉球肯定明顯增加 | |
C. | 葉球的增重與種植環(huán)境有關(guān) | |
D. | 生物性狀是基因和環(huán)境共同作用的結(jié)果 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
項(xiàng) 目 組 別 | A | B | C | D |
加無污染河水的體積 | 500毫升 | 500毫升 | 500毫升 | 500毫升 |
加廢電池的數(shù)量及型號(hào) | 不加 | 1節(jié)5號(hào) | 1節(jié)5號(hào) | 1節(jié)5號(hào) |
加滿江紅的數(shù)量 | 不加 | 不加 | 10克 | 30克 |
放同樣小魚的數(shù)目 | 1條 | 1條 | 1條 | 1條 |
小魚存活的時(shí)間 | 10天 | 3天 | 6天 | 8天 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 含氧多、二氧化碳少的動(dòng)脈血 | B. | 含氧少,二氧化碳多的動(dòng)脈血 | ||
C. | 含氧多,二氧化碳少的靜脈血 | D. | 含氧少,二氧化碳多的靜脈血 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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