A. | 兩棲類指的是既能生活在水中又能生活在陸地上的生物種類 | |
B. | 兩棲類的動物都屬于脊椎動物 | |
C. | 蛙是常見的兩棲類動物 | |
D. | 兩棲類動物是水生向陸生動物的過渡類群 |
分析 兩棲動物幼體生活在水中,用鰓呼吸,用鰭游泳,心臟一心房一心室;成體生活在陸地上,也能生活在山上水中,用肺呼吸,四肢游泳或跳躍,心臟二心房一心室.雌雄異體,體外受精,體外發(fā)育.受精卵和幼體生活在水中發(fā)育,幼體和成體的形態(tài)結構生活習性差別大屬于變態(tài)發(fā)育.
解答 解:A、兩棲動物的幼體生活在水中,用鰓呼吸,經變態(tài)發(fā)育,成體用肺呼吸,皮膚輔助呼吸,既能在水中生活,又可以在陸地上生活的一類動物.但是既能生活在水中又能生活在陸地上的生物不一定是兩棲動物,如龜體是爬行動物不是兩棲類動物,A錯誤.
B、兩棲動物的背部有脊椎骨組成的脊柱屬于脊椎動物,B正確.
C、青蛙的幼體為蝌蚪生活在水中,用鰓呼吸,成體青蛙既能在水中生活,又可以在陸地上生活,用肺呼吸,皮膚輔助呼吸,為兩棲動物的代表,正確.
D、兩棲類動物是水生向陸生動物的過渡類群,正確.
故選:A
點評 解答此類題目的關鍵是理解兩棲動物的特征.幼體生活在水中,用鰓呼吸,成體可水陸兩棲,用肺呼吸.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 5×與10× | B. | 10×與10× | C. | 10×與40× | D. | 5×與40× |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 研究魚鰭在游泳中的作用,可以采用模擬實驗的方法 | |
B. | 魚鰭有奇鰭和偶鰭之分 | |
C. | 魚的運動只能依靠鰭進行 | |
D. | 魚在游泳時,胸鰭、腹鰭和尾鰭的作用不完全一樣 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 人類是由上帝創(chuàng)造的 | B. | 人是女媧用泥捏出來的 | ||
C. | 人是自然產生的 | D. | 人是由一種古猿進化而來的 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 草原上的植物、動物、微生物 | B. | 陽光、空氣、溫度、水、土壤等 | ||
C. | 上述A、B的總和 | D. | 上述A、B的總和加上海拔高度 |
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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