分析 傳染病是指由病原體引起的,能在人與人之間、人與動(dòng)物之間互相傳染的一種疾。畟魅静∫话阌袀魅驹础鞑ネ緩胶鸵赘腥巳哼@三個(gè)基本環(huán)節(jié),傳染病缺少了任何一個(gè)環(huán)節(jié),就流行不起來(lái).因此傳染病的預(yù)防措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群.
解答 解:(1)傳染病一般有傳染源、傳播途徑和易感人群這三個(gè)基本環(huán)節(jié),傳染病缺少了任何一個(gè)環(huán)節(jié),就流行不起來(lái).
(2)傳染病的預(yù)防措施是:控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群,注射疫苗屬于保護(hù)易感人群,注射疫苗產(chǎn)生抗體,消滅抗原,是出生后才有的,只能對(duì)特定的病原體有防御作用.是患過(guò)這種病或注射過(guò)疫苗后獲得的.接種疫苗的人獲得的免疫是特異性免疫,這種免疫屬于人體免疫的第三道防線.
(3)輸血的原則是同型相輸,輸血前要做交叉配血實(shí)驗(yàn),即使輸同型血,也要慢慢的輸;如果傷員流出的血呈暗紅色,且連續(xù)不斷從傷口流出,這是靜脈血管破裂,此時(shí)要盡快撥打急救電話120急救.
故答案為:(1)傳染源;
(2)保護(hù)易感人群;特異性;
(3)靜脈;120;同型
點(diǎn)評(píng) 預(yù)防傳染病的一般措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 在分類(lèi)中,梅和竹的親緣關(guān)系比梅松的親緣關(guān)系更近 | |
B. | 冬天,梅和松適應(yīng)環(huán)境,而竹不適應(yīng)環(huán)境 | |
C. | 松樹(shù)種子外面沒(méi)有果皮,而松樹(shù)的根很發(fā)達(dá) | |
D. | 用地下莖繁殖這竹子,這屬于無(wú)性生殖 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
實(shí)驗(yàn)名稱(chēng) | 所用試劑 | 使用目的 | |
A | 觀察酵母菌臨時(shí)裝片 | 碘液 | 染色 |
B | 綠葉在光下制造淀粉 | 清水 | 溶解葉綠素 |
C | 制作人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片 | 生理鹽水 | 保持細(xì)胞形態(tài) |
D | 比較水果蔬菜中共維生素C的含量 | 高錳酸鉀溶液 | 與維生素C反應(yīng) |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 聽(tīng)音樂(lè)或打球來(lái)分散注意力 | B. | 喝酒、抽煙 | ||
C. | 破壞物品出氣 | D. | 大吵大鬧 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 物種 | B. | 蛋白質(zhì) | C. | 基因 | D. | 生態(tài)系統(tǒng) |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 甲狀腺激素和呆小癥 | B. | 生長(zhǎng)激素和呆小癥 | ||
C. | 甲狀腺激素和侏儒癥 | D. | 生長(zhǎng)激素和侏儒癥 |
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專(zhuān)區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com