17．輸血時(shí)，如果血型不合，紅細(xì)胞便會(huì)凝集成團(tuán)，妨礙血液循環(huán)，給受血者帶來(lái)嚴(yán)重的后果．因此，輸血應(yīng)以輸同型血為原則．

分析 輸血時(shí)必須注意血型的選擇，應(yīng)該以輸入同型血為原則．如果血型不合，紅細(xì)胞會(huì)發(fā)生凝集成團(tuán)的現(xiàn)象，阻礙血液循環(huán)，引發(fā)生命危險(xiǎn)．

解答 解：ABO血型系統(tǒng)包括：A型、B型、AB型、O型四種血型；當(dāng)含有A（或B）凝集原的紅細(xì)胞與含有抗A（或抗B）凝集素的血清混合時(shí)，由于相對(duì)抗的凝集原和凝集素（如A與抗A） 的相互作用，使紅細(xì)胞凝集成團(tuán)．凝集成團(tuán)的紅細(xì)胞可以堵塞小血管，引起血液循環(huán)發(fā)生障礙．接著這些紅細(xì)胞又破裂溶血，放出大量的血紅蛋白．當(dāng)大量血紅蛋白從腎臟排出時(shí)，又可以堵塞腎小管而損傷腎功能，引起少尿或無(wú)尿．這一連串的反應(yīng)可以引起下列癥狀：皮膚發(fā)青、四肢麻木、全身發(fā)抖、胸悶、腰疼、心跳加速、血壓下降，嚴(yán)重時(shí)甚至死亡．因此，輸血時(shí)必須注意血型的選擇，應(yīng)該以輸入同型血為原則．如果血型不合，紅細(xì)胞會(huì)發(fā)生凝集成團(tuán)的現(xiàn)象，阻礙血液循環(huán)，引發(fā)生命危險(xiǎn)．
故答案為：紅細(xì)胞；同型血；

點(diǎn)評(píng) 掌握血液的類型和輸血的原則是關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

7．遺傳病是指由于遺傳物質(zhì)改變所致的疾�。哂邢忍煨�，終生性和家族性．病種多、發(fā)病率高．目前已發(fā)現(xiàn)的遺傳病超過(guò)3000種，估計(jì)每100個(gè)新生兒中約有3-10個(gè)患有各種不同的遺傳病．如圖是某家族的遺傳圖譜，分析回答下列問(wèn)題：
（1）從遺傳學(xué)角度來(lái)說(shuō)，人有正常與患病的不同，這稱為相對(duì)性狀，基因在親子代間傳遞的橋梁是生殖細(xì)胞，Ⅰ2產(chǎn)生的卵細(xì)胞中染色體數(shù)目為23條．
（2）根據(jù)遺傳圖譜可以分析，這一對(duì)正常夫婦的基因組成分別為Bb、Bb（用B、b分別表示顯性和隱性基因）．
（3）Ⅱ2雖然表現(xiàn)正常，但他可能攜帶致病基因，從理論上推算他攜帶致病基因的幾率是$\frac{2}{3}$，如果Ⅲ1和Ⅲ2結(jié)婚，其后代為患病男孩的最大幾率是12.5%．
（4）為了減少患遺傳病的幾率，我國(guó)規(guī)定禁止近親結(jié)婚．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．流程圖可用來(lái)表示連續(xù)發(fā)生的一系列生理活動(dòng)．以下流程圖正確的是（　�。�
A．外界空氣進(jìn)入肺部：鼻→咽→喉→支氣管→氣管→肺
B．尿液的形成和排出：腎臟→膀胱→尿道→輸尿管→體外
C．食物通過(guò)消化道：口腔→咽→食道→胃→小腸→大腸→肛門(mén)
D．體循環(huán)的路徑：左心室→主動(dòng)脈→各級(jí)動(dòng)脈→全身毛細(xì)血管→各級(jí)靜脈→上下腔靜脈→左心房

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．人體是一個(gè)統(tǒng)一的整體，如當(dāng)外界的溫度發(fā)生變化時(shí)，人體皮膚的血管口徑就會(huì)發(fā)生相應(yīng)的變化，以更好地適應(yīng)外界的環(huán)境．下圖甲為正常溫度的環(huán)境中皮膚血管的示意圖，當(dāng)外界高溫時(shí)，人體皮膚血管的口徑應(yīng)更類似于下圖中的（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．控制生物性狀的基本單位是（　�。�
A．染色體B．DNA分子C．基因D．以上都對(duì)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列有關(guān)新陳代謝的說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．人在睡覺(jué)時(shí)新陳代謝暫時(shí)停止
B．把物質(zhì)分解產(chǎn)生的廢物排出體外的過(guò)程屬于異化作用
C．新陳代謝是在神經(jīng)系統(tǒng)和激素的調(diào)節(jié)控制下進(jìn)行的
D．同化作用和異化作用是同時(shí)進(jìn)行的，使細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)不斷更新

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．我國(guó)第23顆返回式衛(wèi)星被稱為“種子星”，緣于其搭載了大量種子、試管苗和微生物等．三次上天之后培育出的航茄1號(hào)，一個(gè)茄子單果就重三斤．引起這種變異的原因可能是（　�。�
A．種子中的營(yíng)養(yǎng)成分發(fā)生改變B．種子中的基因結(jié)構(gòu)發(fā)生改變
C．種子中的顯性基因發(fā)生改變D．種子中的隱性基因發(fā)生改變

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．青春期是一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時(shí)，下列關(guān)于青春期發(fā)育特點(diǎn)的描述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．身高體重明顯增加
B．腦和內(nèi)臟器官功能日趨完善
C．是一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時(shí)期
D．生殖器官開(kāi)始形成

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

6．如圖表示人的中樞神經(jīng)系統(tǒng)，據(jù)圖回答問(wèn)題．
（1）①是大腦，它包括兩個(gè)大腦半球，表面是⑤大腦皮層，約有140億個(gè)神經(jīng)細(xì)胞，具有軀體運(yùn)動(dòng)中樞、語(yǔ)言中樞、視覺(jué)中樞等多種生命活動(dòng)的功能區(qū)．
（2）②是腦干，它里面有一些部位專門(mén)調(diào)節(jié)心跳、呼吸、血壓等人體基本的生命活動(dòng)．
（3）③是小腦，使運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)、準(zhǔn)確，維持身體平衡．
（4）④是脊髓，能對(duì)外界或體內(nèi)的刺激產(chǎn)生有規(guī)律的反應(yīng)，還能將對(duì)這些刺激的反應(yīng)傳導(dǎo)到大腦，它是腦與軀干、內(nèi)臟之間聯(lián)系的通路．

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