13．青蛙的幼體生活在水中，用鰓呼吸，經(jīng)變態(tài)發(fā)育而成的成體營水陸兩棲生活，用肺呼吸，同時(shí)兼用皮膚輔助呼吸，青蛙屬于兩棲動(dòng)物．

分析 兩棲動(dòng)物是指幼體生活在水中，用鰓呼吸，變態(tài)發(fā)育成成體后，成體營水陸兩棲生活，用肺呼吸，同時(shí)用皮膚輔助呼吸．代表動(dòng)物：青蛙、娃娃魚、大鯢、蠑螈等．

解答 解：青蛙屬于兩棲動(dòng)物．幼體蝌蚪生活在水中，用鰓呼吸，用鰭游泳，心臟一心房一心室；成體生活既能在陸地上，也能生活在水中，用肺呼吸，皮膚裸露，能分泌粘液，輔助肺進(jìn)行呼吸，幼體和成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性差別大，四肢游泳或跳躍，心臟二心房一心室，屬于變態(tài)發(fā)育．
故答案為：水中；鰓；變態(tài)；肺；皮膚；兩棲動(dòng)物．

點(diǎn)評(píng) 掌握兩棲動(dòng)物的概念，并能正確的判斷哪些動(dòng)物為兩棲動(dòng)物．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．在用顯微鏡觀察動(dòng)、植物細(xì)胞的探究實(shí)驗(yàn)中，操作過程是：首先我們要安放好顯微鏡，并進(jìn)行對(duì)光操作，然后再制作臨時(shí)裝片，裝片制作完成后再拿到顯微鏡下觀察．請(qǐng)回答下列問題：
（1）對(duì)光時(shí)我們要使用低倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔，用一個(gè)較大的光圈對(duì)準(zhǔn)通光孔，左眼注視目鏡，轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡，直到看到一個(gè)明亮的圓形視野．
（2）制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，要用鑷子從洋蔥鱗片葉內(nèi)側(cè)撕取一小塊透明薄膜放到載玻片上，而不是用整塊洋蔥鱗片，原因是顯微鏡只能觀察薄而透明的材料；在制作人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，要在載玻片中央滴一滴生理鹽水而不是滴一滴清水的原因是保持細(xì)胞的形狀、結(jié)構(gòu)和生理活性．
（3）在觀察制作好的臨時(shí)裝片時(shí)，發(fā)現(xiàn)在視野左下方有一完整細(xì)胞，如果想把這一細(xì)胞放大觀察，首先應(yīng)向左下方移動(dòng)裝片，把要觀察的細(xì)胞移到視野中央，然后再使用高倍物鏡觀察，這時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)細(xì)胞圖象變大，而顯微鏡的視野變暗．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列動(dòng)物中，符合“身體分為頭胸腹，兩對(duì)翅來三對(duì)足；頭上一對(duì)感覺須，里頭是肉外是骨”的是（　�。�
A．河蚌B．蝗蟲C．蝸牛D．蚯蚓

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．在一家庭中，父母親皆為雙眼皮，卻生了一個(gè)單眼皮的孩子．
（1）我國婚姻法規(guī)定：直系血親和三代以內(nèi)旁系血親之間禁止結(jié)婚．
（2）假設(shè)控制雙眼皮的是顯性基因A，控制單眼皮的是隱性基因a，那么父親的基因組成是Aa，母親的基因組成是Aa．
（3）請(qǐng)寫出生出單眼皮孩子的遺傳圖譜．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列食物鏈中，不正確的個(gè)數(shù)是（　�。�
（1）蟬→螳螂→黃雀
（2）綠藻→蝦→鷹→魚 
（3）草→田鼠→兔→鷹
（4）樹→蝗蟲→麻雀→鷹
（5）草←田鼠←兔←鷹．
A．1B．2C．3D．4

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列現(xiàn)象中，不足以說明生物對(duì)環(huán)境的影響的是（　�。�
A．澳大利亞畜牧業(yè)發(fā)達(dá)，但牛糞堆積在草原上，風(fēng)干硬化，嚴(yán)重影響了牧草的生長
B．由于牲畜的糞便多，易滋生蠅蛆，使當(dāng)?shù)叵壢翰?/td>
C．澳大利亞引進(jìn)蜣螂后，解決了糞便堆積的問題，改良了草原的土壤
D．蜣螂能吃牛糞，還產(chǎn)卵在其中．卵在牛糞中發(fā)育，幼蟲又以牛糞為食

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

5．植物分為藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物和種子植物四大類群．

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

2．動(dòng)物直接或間接以植物為食，所以動(dòng)物和植物之間是相互對(duì)立的．×（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．張明同學(xué)為了探究綠色植物的呼吸作用和光合作用，設(shè)計(jì)了如圖所示裝置：廣口瓶內(nèi)盛有少量澄清石灰水，內(nèi)放一株綠色植物，瓶塞塞住，并用凡士林密封．
（1）要驗(yàn)證綠色植物的呼吸作用，需將裝置放置在黑暗的環(huán)境中，目的是避免瓶內(nèi)的植物進(jìn)行光合作用，消耗瓶內(nèi)的二氧化碳，對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果產(chǎn)生干擾．
（2）在黑暗中放置較長時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)廣口瓶中澄清的石灰水變得渾濁，表明植物進(jìn)行了呼吸作用．
（3）然后，將該裝置移到陽光下較長時(shí)間，取下其中一片葉進(jìn)行脫色，漂洗，滴加碘液，結(jié)果發(fā)現(xiàn)葉片不變藍(lán)（填“變藍(lán)”或“不變藍(lán)”），原因是光合作用缺少二氧化碳，不能產(chǎn)生淀粉．
（4）該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的不足之處是缺少對(duì)照實(shí)驗(yàn)．

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