15．在土壤中、水里、空氣中乃至我們的身體上，都可以找到細(xì)菌和真菌．

分析 細(xì)菌和真菌的生存條件：
（1）一定的水分和適宜的溫度．
（2）絕大多數(shù)細(xì)菌和真菌需現(xiàn)成的有機(jī)物作為營(yíng)養(yǎng)．
（3）不同種類還需特定的生存條件．例如有些細(xì)菌生活中需要氧氣，稱為好氧細(xì)菌；有些細(xì)菌在有氧條件下生命活動(dòng)會(huì)受到抑制，稱為厭氧細(xì)菌．

解答 解：細(xì)菌．真菌分布廣泛．因此在土壤、水里、空氣中乃至我們的身體內(nèi)，都可以找到細(xì)菌和真菌．如：我們體內(nèi)的大腸桿菌．
故答案為：土壤；空氣．

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目時(shí)學(xué)生容易誤認(rèn)為冰箱內(nèi)溫度較低，把細(xì)菌真菌殺死了，冰箱內(nèi)沒(méi)有細(xì)菌和真菌．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列有關(guān)腔腸動(dòng)物的敘述，錯(cuò)誤的是（　　）
A．某些腔腸動(dòng)物可作為人類的食物，如加工后的海蜇
B．珊瑚蟲(chóng)分泌形成的珊瑚礁可加固海岸，為海底的某些魚(yú)類提供棲息場(chǎng)所
C．水母、海葵、海膽都屬于腔腸動(dòng)物
D．由于人類的過(guò)度采挖，環(huán)境污染等導(dǎo)致珊瑚礁大量死亡

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．科學(xué)家通過(guò)對(duì)化石的研究發(fā)現(xiàn)（　　）
A．魚(yú)的化石出現(xiàn)在非常古老的地層中
B．兩棲類、爬行類和哺乳類的化石不可能同時(shí)出現(xiàn)在地層中
C．越古老的地層中出現(xiàn)的生物化石的結(jié)構(gòu)越簡(jiǎn)單，越晚近地層中則越復(fù)雜
D．晚近的地層中只有高等動(dòng)物化石，沒(méi)有低等動(dòng)物化石

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

3．水螅為腔腸動(dòng)物的代表動(dòng)物，其身體呈輻射對(duì)稱，便于感知周圍環(huán)境中來(lái)自各個(gè)方向的刺激；水螅的身體由內(nèi)外兩層細(xì)胞------外胚層和內(nèi)胚層，內(nèi)胚層細(xì)胞所圍成的空腔叫做消化腔．消化腔與口相連，由口吃進(jìn)去的食物被消化后殘?jiān)煽谂懦鲶w外．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列哪一種動(dòng)物不是腔腸動(dòng)物（　�。�
A．海蜇B．珊瑚C．草履蟲(chóng)D．�？�

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

20．把左邊的內(nèi)容和右邊的內(nèi)容用連線正確匹配：

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．在人類進(jìn)化過(guò)程中最顯著的變化是（　�。�
A．下地生活B．直立行走C．腦容量增加D．群居

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

4．圖為蝗蟲(chóng)的外部形態(tài)圖，請(qǐng)回答：
（1）它的身體分為[一]頭部、[二]胸部、[三]腹部．

（2）昆蟲(chóng)需要定期蛻皮，其實(shí)蛻去的“皮”就是昆蟲(chóng)的外骨骼，其主要作用是保護(hù)和支持內(nèi)部柔軟器官、防止體內(nèi)水分散失的作用．
（3）蝗蟲(chóng)獨(dú)特的呼吸器官是氣管．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．如圖是植物組織形成示意圖，有關(guān)敘述中，錯(cuò)誤的是（　　）
A．[1]→[2]和[1]→[4]的過(guò)程是細(xì)胞在分裂的基礎(chǔ)上，進(jìn)行分化的結(jié)果
B．若圖為構(gòu)成西紅柿的幾種組織，則[2]是保護(hù)組織，[4]是營(yíng)養(yǎng)組織
C．由[2][3][4]等不同組織可進(jìn)一步構(gòu)成器官，西紅柿就是器官
D．[1][3]這樣的組織一般位于根尖的成熟區(qū)、芽、莖的形成層中

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同步練習(xí)冊(cè)答案