6.科學家通過對化石的研究發(fā)現(xiàn)( 。
A.魚的化石出現(xiàn)在非常古老的地層中
B.兩棲類、爬行類和哺乳類的化石不可能同時出現(xiàn)在地層中
C.越古老的地層中出現(xiàn)的生物化石的結(jié)構(gòu)越簡單,越晚近地層中則越復雜
D.晚近的地層中只有高等動物化石,沒有低等動物化石

分析 在研究生物進化的過程中,化石是最主要的證據(jù).化石是指經(jīng)過自然界的作用保存在地層中的古生物的遺體、遺物或生活痕跡.

解答 解:A、科學家發(fā)現(xiàn)在最古老的地層中是沒有化石的,說明地球上最初是沒有生命的,因此科學家發(fā)現(xiàn)魚的化石出現(xiàn)在非常古老的地層中錯誤;
B、化石在地層中的分布是有一定規(guī)律的,兩棲類、爬行類和哺乳類的化石依次在地層中出現(xiàn),B錯誤;
C、科學家們發(fā)現(xiàn),越古老的地層中,形成化石的生物越簡單、低等、水生生物較多.越晚近的地層中,形成化石的生物越復雜、高等、陸生生物較多,因此證明生物進化的總體趨勢是從簡單到復雜,從低等到高等,從水生到陸生,C正確;
D、晚近的地層中有高等動物化石,也低等動物化石,D錯誤.
故選:C.

點評 此題考查了化石的概念,及各類生物化石在地層中按照一定順序出現(xiàn)的事實證明了生物進化的趨勢.要重點掌握.

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

19.下列是桃樹生殖發(fā)育過程中的一些生理現(xiàn)象,流程圖正確的一組是( 。
A.傳粉→開花→受精→結(jié)果B.開花→傳粉→受精→結(jié)果
C.開花→受精→傳粉→結(jié)果D.傳粉→受精→開花→結(jié)果

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

17.請根據(jù)所學內(nèi)容連線

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14.現(xiàn)在很多家庭都在陽臺或樓頂栽培蔬菜,有的用土壤盆栽,有的用無土栽培,請根據(jù)題意回答相關問題:
(1)無土栽培的培養(yǎng)液中應適量加入無機鹽,水和無機鹽被植物的根吸收后依靠植物蒸騰作用形成動力促進它們在植物體內(nèi)向上運輸.若栽培的是葉菜類蔬菜,營養(yǎng)液中應適當增加含氮元素的無機鹽.
(2)某同學選擇一株無土栽培的植物,設計了如圖所示的實驗裝置來驗證光是植物進行光合作用的條件,實驗步驟為:將實驗裝置放在暗室內(nèi)“饑餓”處理合適的時間,消耗掉葉片內(nèi)儲藏的有機物,再轉(zhuǎn)移到陽光下照射適量的時間,摘下葉片.放在寶 燒杯中用水煮脫色.再將葉片漂洗后放在培養(yǎng)皿里,向葉片滴加碘液,觀察葉片顏色的變化.請改正該實驗設計中的兩處錯誤.
①用鋁箔紙將葉片部分遮擋,放到陽光下照射適量的時間;
②摘下葉片,放在有酒精的燒杯中,將燒杯放在水中加熱.
(3)他用兩套(2)中的有相同植物的實驗裝置來驗證植物進行光合作用需要CO2,除上述器材之外,他還在鐘罩A內(nèi)放置裝有水的燒杯,在鐘罩B內(nèi)放置裝氫氧化鈉溶液燒杯且兩燒杯中物質(zhì)等量,使CO2這個變量不同,該方案中也存在一些其它影響實驗結(jié)果的變量,因無法完全相同,故要盡量相近,請你寫出其中的一個:溫度.
(4)如果(3)中的實驗正確操作后,向取自鐘罩A、B內(nèi)的葉片上滴加碘液,預期可以觀察到的現(xiàn)象是A內(nèi)的葉片變藍色,B內(nèi)的葉片不變色.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

1.某人上臂受傷出血,血為鮮紅色,呈噴射狀流出,李明同學迅速的為他進行止血包扎.該損傷的血管名稱和止血部位分別是( 。
A.靜脈,遠心端B.動脈,遠心端C.靜脈,近心端D.動脈,近心端

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11.下列不屬腔腸動物的是( 。
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18.以下說法中,錯誤的是(  )
A.水螅的身體由內(nèi)外兩層細胞構(gòu)成,這兩層細胞中間填充著它們分泌的物質(zhì)
B.渦蟲的口長在腹面,咽呈管狀,可以伸出口外,捕食水中的小動物
C.華枝睪吸蟲的消化器官很復雜,它們的生殖器官也很發(fā)達
D.我國南方部分地區(qū)流行的血吸蟲病進入人體內(nèi)含有血吸蟲的釘螺水域而感染的

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15.在土壤中、水里、空氣中乃至我們的身體上,都可以找到細菌和真菌.

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16.雞卵的結(jié)構(gòu),據(jù)圖回答下列問題:
(1)蛋的結(jié)構(gòu)中,起保護作用的結(jié)構(gòu)是1、2、4、8(填序號)
(2)圖中⑤的結(jié)構(gòu)里含有細胞核,是胚胎發(fā)育的部位.
(3)卵細胞里的主要營養(yǎng)物質(zhì)存在于卵黃.
(4)卵白的作用是保護,為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)物質(zhì)和水.

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