分析 從圖中可以看出:圖甲是一段枝條、圖乙是枝芽的結構、圖丙是種子的結構,圖中數字分別代表的結構是1是葉,2是莖,3是側芽,4是生長點,5是幼葉,6是芽軸,7是芽原基,8是胚軸,9是胚芽,10是胚根,11是子葉,據此解答.
解答 解:(1)圖甲中的結構1所指的是葉,由乙圖枝芽的5幼葉發(fā)育而來,種子萌發(fā)時,9胚芽發(fā)育從莖和葉,因此,也是由丙圖種子中的9胚芽發(fā)育而來;甲中的2是莖,乙圖中結構[6]是芽軸,能發(fā)育成莖;丙圖中的9胚芽會發(fā)育成莖和葉.
(2)甲圖中的3是側芽,該結構的縱剖面應與乙圖的結構相似.
故答案為:(1)5幼葉;9胚芽;6芽軸;9胚芽;(2)側芽;乙.
點評 本題是一道綜合性很強的題,把枝條、枝芽和種子的結構聯合起來考查,增強了學生的系統性.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生物的生活需要營養(yǎng) | B. | 生物能夠由小長大 | ||
C. | 生物能夠繁殖后代 | D. | 生物能夠適應環(huán)境 |
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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題
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