精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情
2.如圖表示某植物的一段枝條、枝芽、種子的結構示意圖,據圖回答:
(1)圖甲中的結構[1]是由圖乙中的[5]幼葉發(fā)育來的,也是由圖丙中的[9]胚芽發(fā)育來的,圖甲中結構[2]是由圖乙中的[6]芽軸發(fā)育來的也是由圖丙中的[9]胚芽發(fā)育來的.
(2)將圖甲中[3]側芽的結構取下縱剖,你認為該結構的縱剖面應與圖乙的結構相似.

分析 從圖中可以看出:圖甲是一段枝條、圖乙是枝芽的結構、圖丙是種子的結構,圖中數字分別代表的結構是1是葉,2是莖,3是側芽,4是生長點,5是幼葉,6是芽軸,7是芽原基,8是胚軸,9是胚芽,10是胚根,11是子葉,據此解答.

解答 解:(1)圖甲中的結構1所指的是葉,由乙圖枝芽的5幼葉發(fā)育而來,種子萌發(fā)時,9胚芽發(fā)育從莖和葉,因此,也是由丙圖種子中的9胚芽發(fā)育而來;甲中的2是莖,乙圖中結構[6]是芽軸,能發(fā)育成莖;丙圖中的9胚芽會發(fā)育成莖和葉.
(2)甲圖中的3是側芽,該結構的縱剖面應與乙圖的結構相似.
故答案為:(1)5幼葉;9胚芽;6芽軸;9胚芽;(2)側芽;乙.

點評 本題是一道綜合性很強的題,把枝條、枝芽和種子的結構聯合起來考查,增強了學生的系統性.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

12.“春種一粒粟,秋收萬顆子”.這句詩描述的生命現象主要體現的生物特征是( 。
A.生物的生活需要營養(yǎng)B.生物能夠由小長大
C.生物能夠繁殖后代D.生物能夠適應環(huán)境

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:判斷題

13.蝙蝠是鳥類…×.(判斷對錯)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題

10.根據“用顯微鏡觀察小魚尾鰭內的血液流動”實驗,回答下列問題:

(1)圖1中,用浸濕的棉絮把小魚頭部的鰓蓋和軀干部包裹起來,目的是保持小魚正常的呼吸.把圖中
[c](填字母)處對準低倍物鏡才能觀察到小魚的血液流動.
(2)圖2是某同學在顯微鏡下觀察到的血液的流動圖,請根據各血管中血液的流動方向判斷血管的種類:
①處是小動脈,②處是毛細血管,③處是小靜脈.
(3)在顯微鏡下觀察小魚尾鰭內的血液流動情況時,辨認毛細血管的最可靠依據是紅細胞單行通過.其中毛細血管的特點是:管腔最小,管壁最薄,血流速度最慢,這些特點都有利于血液與組織細胞間間進行物質交換.
(4)本實驗對小魚的要求是尾鰭色素少,并且是活的.
(5)某小組的一個同學觀察到清晰的實驗結果時,組內其他同學爭先恐后地前來觀看,此時卻發(fā)現顯微鏡視野變暗了,你推測最有可能的原因是光線被擋。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

17.如圖為鰱魚外形圖,請據圖回答:

(1)“魚兒離不開水”,這是因為魚用鰓呼吸.
(2)鰱魚屬于淡水(海水/淡水)魚,主要以藻類等水生植物為食.
(3)魚游泳時,主要通過尾部和軀干部的擺動以及鰭的協調主要游泳.
(4)魚的體表常常有鱗片覆蓋,它的表面有滑滑的粘液,起保護作用.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:判斷題

7.同一受精卵經細胞的分裂和分化,所產生的細胞內的染色體數量是一樣的.√.(判斷對錯)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

14.在“顯微鏡觀察人血的永久涂片”實驗中,看到的數量最多的血細胞是紅細胞.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:判斷題

2.動物進行呼吸,植物不進行呼吸×.(判斷對錯)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

3.分析如圖的某遺傳病圖解,回答相關問題:

(1)圖中3和4表現正常,子女患病,這種現象在生物學上稱為變異,若3和4再生一個正常女孩的幾率是37.5%
(2)1的基因組成是Aa或AA,3的基因組成是Aa(相關基因用A、a表示).
(3)從理論上推算5攜帶致病基因的可能性是100%.
(4)根據我國《婚姻法》規(guī)定,8和10雖然表現正常,但不能結婚,主要原因是
近親結婚時,夫婦雙方攜帶的隱性致病基因可能同時傳遞給子女,大大提高了隱性遺傳病的發(fā)病率.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案