18．下列有關小腸的結構特點與其吸收功能相適應的是（　�。�
①絨毛壁只由一層上皮細胞組成  
②小腸內(nèi)表面有許多小腸絨毛
③小腸絨毛內(nèi)有豐富的毛細血管  
④小腸內(nèi)有多種消化液．
A．①④B．①②③C．②④D．②③④

分析 小腸在消化道內(nèi)最長，長約5-6米；小腸壁的內(nèi)表面有許多環(huán)形皺襞，皺襞上有許多絨毛狀的突起，這種突起叫做小腸絨毛．由于環(huán)形皺襞和小腸絨毛的存在，使小腸的吸收面積大大增加，可達200平方米以上；小腸絨毛的壁很薄，只有一層上皮細胞構成，而且絨毛中有豐富的毛細血管和毛細淋巴管，這種結構特點有利于小腸吸收營養(yǎng)物質．所以小腸是吸收的主要器官．

解答 解：①絨毛壁只有一層上皮細胞組成，比較薄，利于吸收，正確
②小腸內(nèi)表面有許多小腸絨毛，增加了吸收的面積，正確．
③小腸絨毛內(nèi)有毛細血管和毛細淋巴管，利于吸收，正確．
④腸腺能分泌多種消化液，適于消化，錯誤．
故選：B

點評 小腸是消化和吸收的主要器官，這與它的結構特點相適應，同學們要區(qū)分消化和吸收的不同．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．若要把丙圖中的物像移至視野中央，則移動裝片的方向是（　�。�
A．左上方B．下方C．右下方

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

9．如圖是呼吸與吞咽關系示意圖，請你分析并回答問題．
 （1）在下列橫線上填出各部分的名稱．
①軟腭；②咽；③會厭軟骨；④食道；⑤氣管．
（2）咽是呼吸道和消化道共同的通道．
（3）家長經(jīng)常要求同學們吃飯時，盡量減少說笑，因為這樣容易造成食物誤入氣管．
（4）如果這是一個成年人的喉部側面圖，請你猜猜，是男人還是女人，說明原因女人，沒有喉結．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．林區(qū)和公園的樹干上懸掛一些人工巢箱是為了（　�。�
A．招引食蟲鳥類在筑巢中繁殖B．保護鳥類免受災害
C．捕食鳥類D．保護一些不會營巢的鳥類不被凍死

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．中國是“絲綢之路”的起點，美國的絲綢是以“蠶寶寶”吐出的細絲為原料織成的．請根據(jù)圖中家蠶發(fā)育過程不同時期的四幅圖片，回答下列問題：

（1）家蠶的生長發(fā)育屬于完全變態(tài)，其生殖發(fā)育順序為A→D→C→B．
（2）若要保證家蠶高產(chǎn)，應在家蠶發(fā)育的[D]幼蟲期滿足食物供應．
（3）家蠶的“作繭自縛”是家蠶體內(nèi)的遺傳物質所決定的行為．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．如圖為胚胎發(fā)育圖，請回答：
（1）正常情況下，[1]卵巢能產(chǎn)生卵細胞和分泌雌性激素，受精卵是在[2]輸卵管中形成的．有人說“試管嬰兒是指嬰兒在試管中誕生”，這種說法不完全對．其實，試管嬰兒是指精子和卵細胞結合成受精卵的過程是在試管中進行的，而胚胎和胎兒發(fā)育的場所仍然是子宮
（2）胚胎發(fā)育形成胎兒后，通過胎盤和臍帶與母體進行物質交換．胎兒發(fā)育成熟后就從母體陰道分娩出來．
（3）若成年女性兩側2被結扎后，則生理上表現(xiàn)為D
A．不產(chǎn)生卵細胞，第二性征改變   
B．產(chǎn)生卵細胞，第二性征改變
C．不產(chǎn)生卵細胞，第二性征不改變   
D．產(chǎn)生卵細胞，第二性征不改變．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

10．如圖是人體呼吸系統(tǒng)的模式圖，請據(jù)圖回答下列問題
（1）C是由A和B的末端形成的許多肺泡構成的，是呼吸系統(tǒng)的主要器官．
（2）肺泡的結構特點使氧和二氧化碳極易在肺泡和血液之間進行氣體交換．
（3）鼻涕是在鼻腔內(nèi)形成的，痰液是來自氣管和支氣管．
（4）在肺泡處，血液中的氧的濃度小于（“大于”或“小于”）肺泡內(nèi)的濃度，血液中二氧化碳的濃度大于（“大于”或“小于”）肺泡內(nèi)濃度．

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科目：初中生物 來源： 題型：多選題

7．關于基因，下列說法正確的是（　　）
A．一條染色體含有一個基因
B．當一對基因中，一個是顯性基因，一個是隱性基因時，生物一般表現(xiàn)出中間性狀
C．雙眼皮的父母生出單眼皮的孩子是由基因控制
D．一般而言，一對基因控制生物的一種性狀

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．生長發(fā)育是生物的基本特征．一粒種子能夠長成參天大樹，池塘中的小魚可以長成大魚，這與細胞的哪些變化有關（　�。�
A．細胞生長B．細胞分裂
C．細胞病變D．細胞分裂、生長和分化

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