20．在低倍鏡下用顯微鏡觀察e玻片時(shí)，看到的物象模糊不清，此時(shí)應(yīng)該調(diào)節(jié)圖中的什么結(jié)構(gòu)才能使物象清晰？（　�。�
A．AB．BC．CD．D

分析 如圖所示顯微鏡各結(jié)構(gòu)的名稱為：A目鏡、B粗準(zhǔn)焦螺旋、C物鏡、D細(xì)準(zhǔn)焦螺旋．A、C的作用是放大物像；B粗準(zhǔn)焦螺旋的作用是較大幅度的升降鏡筒；D細(xì)準(zhǔn)焦螺旋的作用是較小幅度的升降鏡筒和調(diào)出更加清晰地物像．

解答 解：在低倍鏡下用顯微鏡觀察e玻片時(shí)，看到的物象模糊不清，此時(shí)應(yīng)該調(diào)節(jié)顯微鏡結(jié)構(gòu)中的D細(xì)準(zhǔn)焦螺旋．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 解題的關(guān)鍵是熟悉顯微鏡各部件的作用．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

10．細(xì)胞核中能被堿性染料染色的物質(zhì)叫染色體，染色體由DNA和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)組成．遺傳信息的載體是DNA，它是一種特殊的雙螺旋結(jié)構(gòu)．DNA上具有特定遺傳信息的片段叫基因．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．海馬身體側(cè)扁，全身無(wú)鱗，軀干被骨板包圍，有脊柱，在水中能以直立狀前進(jìn)，有鰭，用鰓呼吸，終生生活在水中．由此可知，海馬屬于（　�。�
A．哺乳動(dòng)物B．軟體動(dòng)物C．魚類D．無(wú)法判斷

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列關(guān)于生態(tài)平衡的解釋，正確的是（　　）
A．生物成分、種類保持不變
B．生態(tài)系統(tǒng)中各種生物數(shù)量保持不變
C．生物的數(shù)量和種類不變
D．生物的數(shù)量和比例維持在相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下列選項(xiàng)中，屬于生物的是（　�。�
A．珍珠B．機(jī)器人C．蘑菇D．落葉

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

5．生物圈是地球上全部生物及一切能夠適合生物生存的環(huán)境的總稱．它跨度大氣圈、水圈、巖石  圈三個(gè)圈層．它是人類和其他生物共同生活的唯一家園．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下面措施中，哪一種對(duì)保護(hù)生態(tài)環(huán)境最有利（　�。�
A．在菜地中噴灑農(nóng)藥以生死菜青蟲
B．把大片沼澤地開(kāi)墾為農(nóng)田
C．在田間施放性引誘劑，干擾雌雄害蟲之間的通訊
D．把工業(yè)廢水排入發(fā)生“赤潮”的海域，讓有毒的藻類死亡

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

9．在自然界中，動(dòng)物的行為種類多種多樣，如取食行為、防御行為、繁殖行為、遷徙行為、貯食行為、領(lǐng)域行為、攻擊行為等．請(qǐng)注意看清楚圖中的各小圖，這些動(dòng)物在做什么？各屬于動(dòng)物的什么行為？將相應(yīng)序號(hào)填在橫線上．

（1）屬于取食行為的有④⑦⑧⑨
（2）屬于繁殖行為的有①⑤⑥
（3）屬于防御行為的有②③
（4）從動(dòng)物行為獲得的途徑來(lái)看，動(dòng)物的行為可分為兩大類，即先天性行為和學(xué)習(xí)行為．
（5）如圖所示行為中屬于先天性行為的有①②③⑤⑥⑦⑧（填序號(hào)）．先天性行為是動(dòng)物生來(lái)就有的，是由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的．
（6）如圖所示行為中屬于學(xué)習(xí)行為的有④⑧⑨（填序號(hào)）．學(xué)習(xí)行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過(guò)環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)而獲得的．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．關(guān)于動(dòng)物行為的下列說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是（　　）
A．鸚鵡學(xué)舌屬于后天學(xué)習(xí)行為B．白蟻和蜜蜂不具有社群行為
C．動(dòng)物越高等．學(xué)習(xí)行為越復(fù)雜D．螞蟻取食的行為能遺傳給后代

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案