3．如圖是細菌結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖回答以下問題：
（1）請寫出細菌的部分名稱：
①遺傳物質(zhì)，②鞭毛，③細胞質(zhì)．
（2）細菌和植物細胞的最大區(qū)別在于細胞核．細菌主要以分裂方式進行生殖．

分析 細菌的基本結(jié)構(gòu)包括：細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、未成形細胞核，有的還有莢膜和鞭毛．細胞壁起保護和支持作用，細胞膜控制物質(zhì)的進出，細胞質(zhì)與外界進行物質(zhì)交換，未成形細胞核中有遺傳物質(zhì)，莢膜起保護作用，鞭毛的擺動，使細菌運動．

解答 解：（1）由上圖可以看出：細菌的各部分結(jié)構(gòu)為：1遺傳物質(zhì)；2鞭毛；3細胞質(zhì)；4莢膜；5細胞壁；6細胞膜；
（2）各種細菌都是由一個細胞組成的．細菌的細胞內(nèi)都有細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)等結(jié)構(gòu)，但都沒有成形的細胞核．有些細菌還有鞭毛、莢膜等特殊的結(jié)構(gòu)．植物細胞的結(jié)構(gòu)包括細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核、液泡和葉綠體，兩者的主要區(qū)別是細菌細胞沒有成形的細胞核和葉綠體．細菌的生殖方式是分裂生殖．
故答案為（1）遺傳物質(zhì)（或DNA）；鞭毛；細胞質(zhì)；
（2）細胞核；分裂．

點評 解答此題的關(guān)鍵是明確細菌和植物細胞的不同．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

13．動物能給人類提供豐富食品、藥品及各種原材料等，能促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)．√．（判斷對錯）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．在自然界中扮演分解者的主要是（　�。�
A．動物B．細菌、真菌C．植物D．以上都是

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．春天，未央?yún)^(qū)六村堡萬畝桃花競相綻放，引來游人駐足觀賞．請問，桃花最鮮艷的部分是（　�。�
A．花蕊B．花托C．花瓣D．花萼

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

18．如圖是某地區(qū)草原生態(tài)系統(tǒng)中的幾種生物所組成的食物網(wǎng)，請你結(jié)合所學知識，回答下列問題：
（1）若此生態(tài)系統(tǒng)的土壤中含有某些難以分解的有毒物質(zhì)，則圖中體內(nèi)有毒物質(zhì)含量最多的生物是貓頭鷹，原因是有毒物質(zhì)沿著食物鏈不斷積累．
（2）假如在某一時期蛇的數(shù)量大量減少，在該生態(tài)系統(tǒng)中，一段時間內(nèi)，數(shù)量顯著增加的生物是鼠、青蛙．
（3）如圖食物網(wǎng)中共有4條食物鏈．請寫出其中最長的一條食物鏈植物→昆蟲→青蛙→蛇→貓頭鷹．
（4）圖中的青蛙與鳥之間是競爭關(guān)系，鳥與昆蟲之間是捕食關(guān)系．
（5）在該草原生態(tài)系統(tǒng)中，沒有畫出的分解者應(yīng)該是細菌、真菌．除此之外，作為一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，還應(yīng)包括非生物部分．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

8．蜘蛛屬于節(jié)肢動物，它沒有翅，也沒有觸角，不具有昆蟲的特征，不是昆蟲．√．（判斷對錯）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．俗話說“酸兒辣女”，某孕婦飲食偏愛吃辣，請你分析她生女兒的可能性會是（　�。�
A．75%B．50%C．0D．100%

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．上世紀70年代，美國引進亞洲鯉魚，來清理淡水中的有害藻類，結(jié)果鯉魚大量繁殖，霸占了美國的水域，威脅到了其他生物的生存，這說明魚大量繁殖，霸占了美國的水域，威脅到了其他生物的生存，這說明（　�。�
A．生物不能適應(yīng)環(huán)境，也不能對環(huán)境產(chǎn)生影響
B．生物不能對環(huán)境產(chǎn)生影響
C．生物既能適應(yīng)環(huán)境，又能對環(huán)境產(chǎn)生一定影響
D．生物適應(yīng)環(huán)境

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．閱讀材料后回答問題：
資料一：獅子是百獸之王，所到之處，動物紛紛躲避．青蛙連忙跳到池塘里，壁虎急匆匆爬走，就連小麻雀也都飛到樹枝上．有只蚊子飛到獅子面前，對他說：“我不怕你，你也并不比我強．要說不是這樣，你到底有什么力量呢？是用爪子抓，牙齒咬嗎？女人同男人打架，也會這么干．我比你強得多．你要是愿意，我們不妨較量較量吧！”蚊子吹著喇叭沖過去，專咬獅子鼻子周圍沒有毛的地方．獅子氣得用爪子把自己的臉都抓破了．蚊子戰(zhàn)勝了獅子，又吹著喇叭，唱著凱歌飛走，卻被蜘蛛網(wǎng)粘住了．蚊子將被蜘蛛吃掉時，嘆息說，自己同最強大的動物都較量過，不料被這小小的蜘蛛消滅了．
（1）請將資料中提到動物（獅子、青蛙、壁虎、麻雀、蚊子、蜘蛛）進行分類，至少用兩種分類方法．
方案一：按照生活環(huán)境分，陸生生物（獅子、壁虎、蜘蛛）；空中生活的動物（蚊子、麻雀）；水、陸兩棲生物（青蛙）；
方案二：按照形態(tài)結(jié)構(gòu)分，脊椎動物（獅子、壁虎、青蛙、麻雀）；無脊椎動物（蚊子、蜘蛛）或按照生殖方式分為：胎生動物（獅子）；卵生動物（蚊子、青蛙、蜘蛛、壁虎、麻雀），
（2）文中所列生物中與人的血緣關(guān)系最近的是獅子，試寫出四項人類與其的相同點胎生、哺乳、用肺呼吸、心臟四腔、體溫恒定等．
（3）自然界中有些生物在我們不知不覺中數(shù)量減少，就以獅子為例，在上世紀80年代，在非洲有23萬只獅子，但是今天只剩下不到2萬只獅子，是什么原因?qū)е律飻?shù)量減少呢？據(jù)此，你能提出哪些合理化建議？
濫捕濫殺，建立自然保護區(qū)、加大監(jiān)管力度等．
資料二：早在1992年，英國愛丁堡大學的一個研究組發(fā)表了一篇報告，宣布他們已生產(chǎn)出6頭轉(zhuǎn)基因綿羊．這些綿羊可以在奶水中生產(chǎn)抗胰蛋白酶（一種治療纖維化病變的多肽藥物），產(chǎn)量最低的是1g/L，產(chǎn)量高的可達35g/L．這一重大突破預示著一個以動物乳房為主要生產(chǎn)手段的巨大產(chǎn)業(yè)將要興起，預示著許多具有精密發(fā)酵設(shè)備的高技術(shù)企業(yè)將被充滿田園風光的養(yǎng)牛場和養(yǎng)羊場所取代．這一重大突破為人類帶來巨大的經(jīng)濟和社會效益．
（1）該資料中提及的技術(shù)已經(jīng)在生產(chǎn)實踐中廣泛應(yīng)用，叫做乳房生物反應(yīng)器．
（2）該操作的核心技術(shù)是對動物的基因進行改造．
（3）如果可能，你想發(fā)明、研究一項什么反應(yīng)器呢？寫出你的構(gòu)想．發(fā)酵罐或酶反應(yīng)器．用于污水生物處理的曝氣池或厭氣消化罐．
資料三：根據(jù)學過的關(guān)于細菌、真菌的知識回答相關(guān)題目
（1）細菌和真菌在自然界廣泛存在的，科學家們在研究深海的火山口附近時也發(fā)現(xiàn)了古細菌的存在．請列舉5個存在細菌、真菌的具體地點．空氣、土壤、污水、腐朽的木材，食品等．
（2）有的對人或動、植物體造成一定危害，還有的幫助我們制造了不少的食品，請根據(jù)你掌握的知識進行連線．

（3）小明的媽媽說多喝酸奶有營養(yǎng)，身體好，小明經(jīng)常喝酸奶卻忘了刷牙、漱口，結(jié)果得了齲齒，你知道是什么菌作用的結(jié)果嗎？乳酸菌．
（4）綜上，我們應(yīng)該怎樣看待細菌、真菌呢？請寫出一篇短文表述你的觀點．至少200字．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案