Question

9．七年級一班的同學為了探究“水分對鼠婦生活的影響”，設(shè)計了一個探究實驗來研究這個問題．試回答下列問題：
（1）提出問題：水分對鼠婦的生活有影響嗎？
（2）作出假設(shè)：水分對鼠婦的生活有影響
（3）實驗設(shè)計：
①該實驗的變量是水分．
②選擇下面四個裝置中的B進行實驗．

③以小組為單位進行實驗．在兩側(cè)中央各放入5只鼠婦，靜置2分鐘，每分鐘統(tǒng)計一次兩側(cè)的鼠婦數(shù)目，統(tǒng)計10次．將統(tǒng)計的結(jié)果填寫在下表中．

分鐘 環(huán)境	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11
干土
濕土

然后，計算出全班各組哪次數(shù)據(jù)的平均值？C
A．第一次     B．第五次       C．第十次      D．十次數(shù)據(jù)的平均值
（4）每組選用10只鼠婦，而不用1只，目的是避免偶然性，減小實驗誤差．

Answer 1

分析 （1）科學探究的一般過程：提出問題、作出假設(shè)、制定計劃、實施計劃、得出結(jié)論、表達和交流．
（2）對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗．根據(jù)變量設(shè)置一組對照實驗，使實驗結(jié)果具有說服力．一般來說，對實驗變量進行處理的，就是實驗組．沒有處理是的就是對照組．

解答 解：（1）七年級一班的同學為了探究“水分對鼠婦生活的影響”，因此提出的問題是：水分對鼠婦的生活有影響嗎？
（2）作出假設(shè)：應用已有知識，對問題的答案提出可能的設(shè)想．由分析可知：此題屬于對照實驗，根據(jù)圖示濕土和干土不難看出此實驗的變量只有一個是土壤干濕度，即水分，因此作出的假設(shè)是：水分對鼠婦的生活有影響．
（3）①該實驗探究的是“水分對鼠婦的生活有影響嗎？”，實驗變量是水分．
②在設(shè)計實驗時，要給鼠婦提供干燥和潮濕兩種環(huán)境．觀察鼠婦對環(huán)境的選擇，就是形成以水分為惟一變量的對照實驗組．故四個裝置中的B進行實驗．
③以小組為單位進行實驗．在兩側(cè)中央各放入5只鼠婦，靜置2分鐘，每分鐘統(tǒng)計一次兩側(cè)的鼠婦數(shù)目，統(tǒng)計10次．然后，計算出全班各組第10次數(shù)據(jù)的平均值．
（4）如果在鐵盤兩側(cè)中央各放1只鼠婦不能得出準確的結(jié)論，因為1只鼠婦數(shù)量太少，存在偶然性，減少實驗誤差．（如采集的鼠婦生病、或受其它非生物因素的影響、處于特殊生長時期等都會導致實驗結(jié)論出錯）．
故答案為：
（1）水分對鼠婦的生活有影響嗎？（或者水分影響鼠婦的生活嗎？）
（2）水分對鼠婦的生活有影響．（或者水分影響鼠婦的生活．）
（3）①水分； ②B； ③C 
（4）實驗誤差

點評 實驗中，控制變量和設(shè)置對照實驗是設(shè)計實驗方案必須處理好的兩個關(guān)鍵問題．