7.某小組在調(diào)查過程中對(duì)生物進(jìn)行分類,把金魚藻和水藻歸為一類;把花朵、小草、螞蟻歸為一類;把蝴蝶、蜜蜂、鴿子歸為一類.他們的歸類依據(jù)是( 。
A.生物的用途B.生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)C.生物的生活環(huán)境D.生物的生活方式

分析 生物學(xué)家根據(jù)生物之間的相似程度,即根據(jù)形態(tài)結(jié)構(gòu),把生物劃分為植物、動(dòng)物和其他生物;
按照生物的生活環(huán)境是水生還是陸生,可以將生物劃分為分為:水生生物和陸生生物;
按照生物在生活生產(chǎn)中的用途,可以分為實(shí)驗(yàn)生物、經(jīng)濟(jì)生物、野生生物、觀賞生物.據(jù)此解答.

解答 解:由題中的敘述可知,金魚藻和水藻等生物都生活在水中,而花朵、小草、螞蟻等生物都生活在陸地上,蝴蝶、蜜蜂、鴿子能在空中飛行,可見它們的分類依據(jù)是生物的生活環(huán)境的不同.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 解答此題的關(guān)鍵是掌握一般的生物分類方法,能靈活的對(duì)生物進(jìn)行分類.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

17.下列植物中,具有根、莖、葉分化的是( 。
A.海帶B.葫蘆蘚C.紫菜D.銀杏

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

18.使用顯微鏡時(shí),如果物鏡像在視野的右下方,要使所觀察的物像到達(dá)視野的正中央,應(yīng)向( 。┮苿(dòng)玻片.
A.左下方B.左上方C.右下方D.右上方

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

15.母雞孵出小雞,小雞長(zhǎng)成大雞,體現(xiàn)了生物的何種基本特征生物能生長(zhǎng)和繁殖.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

2.選取生長(zhǎng)正常的牽;ㄟM(jìn)行如圖所示的光合作用實(shí)驗(yàn):
①將此裝置經(jīng)黑暗處理一晝夜后,移至光下數(shù)小時(shí),再將這三片葉取下,分別放入盛有酒精的小燒杯中,隔水加熱,使葉綠素溶解到酒精中.
②用清水漂洗后放入培養(yǎng)皿中,分別向這三片葉上滴加碘液.觀察三片葉是否變藍(lán)(氫氧化鈉吸收二氧化碳).請(qǐng)分析回答下列問題:
(1)在光下放置數(shù)小時(shí)后,發(fā)現(xiàn)兩玻璃瓶的內(nèi)壁上有小水珠,產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是植物進(jìn)行蒸騰作用.
(2)通過本實(shí)驗(yàn)可以得出一些有關(guān)綠色植物進(jìn)行光合作用的重要結(jié)論.如,比較葉片甲不同部位的顏色變化,可以說明_光合作用需要光.:比較葉片乙和丙,可以說光合作用需要二氧化碳.
(3)根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)所得結(jié)論,對(duì)溫室里的農(nóng)作物采取增加二氧化碳濃度;延長(zhǎng)光照時(shí)間等(請(qǐng)答出兩條)措施可以提高產(chǎn)量.
(4)綠色植物被稱為“空氣凈化器”,對(duì)于維持生物圈中的碳-氧平衡.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

12.如圖是驗(yàn)證人體呼出的氣體中含有較多的二氧化碳的實(shí)驗(yàn)裝置,瓶?jī)?nèi)均裝入澄清的石灰水,以下操作和現(xiàn)象正確的是(  )
A.向甲中吸氣,出現(xiàn)渾濁B.向乙中吸氣,出現(xiàn)渾濁
C.向甲中呼氣,出現(xiàn)渾濁D.向乙中呼氣,出現(xiàn)渾濁

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

19.如圖是兔和狼的牙齒分化示意圖,據(jù)圖回答:
(1)A是兔的牙齒;B是狼的牙齒.
(2)標(biāo)出圖中所示的名稱:1和5是門齒,2是犬齒,3和4是臼齒.
(3)兔和狼可以通過自身調(diào)節(jié)而維持體溫的恒定,它們都是恒溫動(dòng)物.而體溫會(huì)隨環(huán)境的變化而變化的動(dòng)物,屬于變溫動(dòng)物.

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科目:初中生物 來源: 題型:多選題

5.關(guān)于軟體動(dòng)物,下列哪兩項(xiàng)是正確的( 。
A.鮑的殼又叫石決明,是一種中藥B.蜜蜂與河蚌都屬于軟體動(dòng)物
C.軟體動(dòng)物用足運(yùn)動(dòng),用鰓呼吸D.珍珠是由外套膜分泌的物質(zhì)形成的

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

6.與靜脈相比,動(dòng)脈的血管壁薄、彈性大,管內(nèi)血流速度快×.(判斷對(duì)錯(cuò))

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同步練習(xí)冊(cè)答案