A. | 制造有機物,釋放能量 | B. | 分解有機物,釋放能量 | ||
C. | 制造有機物,貯存能量 | D. | 分解有機物,貯存能量 |
分析 綠色植物通過光合作用這一過程完成了物質和能量的兩個轉化,思考答題.①物質轉化:將無機物轉化成有機物.②能量轉化:將光能轉化成化學能儲存在有機物中.
解答 解:光合作用的公式:二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光能}$有機物(儲存化學能)+氧氣
由光合作用的公式可知光合作用的實質是:
①完成了自然界規(guī)模巨大的物質轉變.它把無機物轉變成有機物,不僅用來構成植物體的本身,同時也為其它生物以及人類制造了食物和其他生活資料.
②完成了自然界規(guī)模巨大的能量轉變.在這一過程中,它把光能轉變?yōu)橘A存在有機物中的化學能.
故選:C.
點評 光合作用的公式比較直觀的體現(xiàn)了物質和能量的轉化,所以結合公式能比較容易的完成這題.
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
生物種類 | 黑猩猩 | 獼猴 | 兔 | 雞 | 龜 | 蛇 | 小麥 | 酵母菌 |
氨基酸差異數 | 0 | 1 | 9 | 13 | 15 | 23 | 35 | 44 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 小紅發(fā)現(xiàn)好幾株不認識的植物,于是把它們拔出來帶回家研究 | |
B. | 小麗撥開草叢,一只蟋蟀蹦了出來,小麗立即把它記錄下來 | |
C. | 小偉調查記錄中有蚰蜓,其他同學都沒有,于是偷偷把它刪掉 | |
D. | 小明發(fā)現(xiàn)了一只老鼠,太惡心了,于是不記錄 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 缺鈣會影響身體發(fā)育 | |
B. | 牛奶里含有豐富的鈣,所以只能用喝牛奶的方式來補鈣 | |
C. | 懷孕的婦女要為胎兒的發(fā)育補充更多的鈣 | |
D. | 老年人缺鈣容易造成骨質疏松 |
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