7．胎盤呈橢圓形，是胎兒和母體交換物質的器官．

分析 胎盤是哺乳動物妊娠期間由胚胎的胚膜和母體子宮內膜聯(lián)合長成的母子間交換物質的過渡性器官．

解答 解：胎盤呈橢圓形，是胎兒和母體交換物質的器官．胎盤靠近胎兒的一面附有臍帶，臍帶與胎兒相連．胎盤靠近母體的一面與母體的子宮內膜相連．胎盤內有許多絨毛，絨毛內有毛細血管，這些毛細血管與臍帶內的血管相通，絨毛與絨毛之間則充滿了母體的血液，胎兒和母體通過胎盤上的絨毛進行物質交換，而胎兒產(chǎn)生的廢物也是經(jīng)胎盤由母體排出體外的．因此胎盤呈橢圓，是胎兒和母體交換物質的器官．
故答案為：橢圓；物質

點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握胎盤的形態(tài)結構特點和功能．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

17．下面是某生物興趣小組在菊花扦插的最佳時期，探究“影響菊花扦插成活因素”的實驗結果，環(huán)境條件是：15℃--25℃，散射光照，扦插數(shù)100根/組，培養(yǎng)時間3周．
分組扦插土壤插條切口相對濕度（%）插條選擇成活率（%）
第一組不消毒涂硫磺粉50--85嫩枝47
第二組消毒不處理50--85嫩枝42
第三組消毒涂硫磺粉20--30嫩枝23
第四組消毒涂硫磺粉50--85嫩枝92
請你根據(jù)表格中的內容分析回答有關問題：
（1）上述實驗中，將土壤消毒、插條切口涂硫磺粉是為了防止插條切口受病菌感染，提高成活率．
（2）如果要探究環(huán)境相對濕度對扦插成活率的影響，可選擇第四組和第三組進行對照．
（3）第四組和第一組可以探究土壤消毒與否對扦插成活率的影響．
（4）從表中數(shù)據(jù)分析可知相對濕度是影響扦插成活率的主要因素．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．許多植物的果實種子都具有適應傳播的結構，這對它們繁衍后代十分有利，下列說法錯誤的是（　　）
A．虞美人的果實的表面有鉤刺，能鉤在動物身上被帶到帶到遠處
B．松鼠取食松果，未被消化的種子隨糞便被帶到陰濕的環(huán)境處
C．蒲公英的果實具有傘狀的細毛，能像降落傘一樣飄到各處
D．大豆的果實開裂時，果皮向內蜷縮將種子彈射出去

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．青春期男孩和女孩生理心理上發(fā)生了明顯的變化，你認為錯誤的處理方法是（　�。�
A．生活中存在的矛盾心理，主動與老師家長交流
B．正確認識遺精或月經(jīng)現(xiàn)象
C．內心世界逐漸復雜，有的事情不想與家長交流
D．性知識是一類科學知識，不可回避

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

2．既不參與構成人體細胞，也不提供能量，而且人體的需要量也很少，但它對人體的作用也是很大的物質是維生素．跑步時所消耗的大量能量主要來自糖類，一體重為350斤的人，體內占細胞總量最多的物質是水．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．某班學習小組，在一次實地考察中，觀察到了如下幾種動物，它們都是我們的好朋友．請據(jù)如圖回答：某班學習小組，在一次實地考察中，觀察到了如圖所示幾種動物，它們都是我們的好朋友．請據(jù)如圖回答：

（1）渦蟲和蛔蟲分別屬于扁形動物、線形動物（填動物類群）．
（2）蜘蛛、蜜蜂屬于同一類群，該動物類群的主要特征是：體表有堅韌的外骨骼；身體和附肢都分節(jié)．
（3）蚯蚓身體分節(jié)，靠剛毛蠕動爬行．
（4）鮑魚的殼可以入藥：螺殼和珍珠可做裝飾品．你還能說出軟體動物有利于人類生活的其他用途嗎？食用（說出一種即可）．
（5）由于生活環(huán)境不同，動物的呼吸方式也有明顯差異：魚適于水生，用鰓呼吸；青蛙水陸兩棲，成體用肺呼吸，皮膚輔助呼吸．
（6）對以上動物進行分類：鳥、青蛙、貓、魚為一類，其他動物為另一類，分類的主要依據(jù)是下列選項中的B．
A．生活環(huán)境的不同　　 B．脊柱的有無　　　C．生殖方式的不同        D．生活方式的不同．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．父方的基因組成為HH，母方的基因組成是hh，它們產(chǎn)生的精子、卵細胞、受精卵的基因組成分別是（　　）
A．H、h、HhB．h、H、hHC．HH、hh、HhD．H、h、HHhh

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

16．某生物探究小組在探究“唾液在淀粉消化中的作用”時，準備了相關的實驗材料和設備，實驗方案如下：
試管編號加入的物質溫度環(huán)境冷卻后滴加實驗現(xiàn)象
1淀粉糊；2ml唾液37℃水浴10分鐘2滴碘液
2淀粉糊；2ml清水37℃水浴10分鐘2滴碘液
3饅頭塊； A37℃水浴10分鐘2滴碘液
4淀粉糊；2ml唾液0℃水浴10分鐘2滴碘液
請分析回答問題：
（1）1號試管和2號試管構成一組對照實驗，探究的問題是唾液對淀粉是否有消化作用？．
（2）預測1號試管的實驗現(xiàn)象是不變藍．（選填“變藍”或“不變藍”），原因是唾液會將淀粉消化為麥芽糖，加入碘液后無現(xiàn)象．
（3）要探究牙齒的咀嚼，舌的攪拌對饅頭的消化作用，應選用1、3號試管進行對照實驗，那么A處的處理方法是2ml唾液．3號試管的實驗現(xiàn)象是變藍，由此可得實驗結論是：牙齒的咀嚼和舌頭的攪拌能影響唾液淀粉酶的消化作用．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．大雨過后，在積水的地面往往會發(fā)現(xiàn)許多蚯蚓，這種現(xiàn)象說明（　�。�
A．蚯蚓的生活需要陽光照射B．蚯蚓是水生動物
C．蚯蚓在水中不能正常呼吸D．蚯蚓白天喜歡到洞穴外活動

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