A. | ①③④ | B. | ①②⑤ | C. | ③④⑤ | D. | ①③⑤ |
分析 在生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持相對穩(wěn)定的狀態(tài),這種現(xiàn)象就叫生態(tài)平衡.生態(tài)平衡是一種動態(tài)的、相對的平衡,不是生物數(shù)量的恒定不變,如動物有遷入、有遷出,有死亡、有出生,各種生物的數(shù)量是變化的,又是相對穩(wěn)定的,總會因系統(tǒng)中某一部分先發(fā)生改變,引起不平衡,然后依靠生態(tài)系統(tǒng)的自我調節(jié)能力使其又進入新的平衡狀態(tài).
解答 解:①物質能量沿著食物鏈流動逐級遞減.因為標桿不平衡,表示鼠的數(shù)量多,蛇的數(shù)量較少,鼠的營養(yǎng)級低數(shù)量多,蛇的營養(yǎng)級高數(shù)量少,符合物質流動的特點,所以生態(tài)系統(tǒng)處于平衡狀態(tài),①錯誤.
②食物鏈是生產者和消費者之間吃與被吃的關系,食物鏈只包括生產者和消費者,不包括非生物部分和分解者.每一條食物鏈都應從生產者開始,只到沒有其他消費者吃他為止,故此生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈是草→鼠→蛇,②正確.
③在平衡的生態(tài)系統(tǒng)中,各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持相對穩(wěn)定的狀態(tài),因此在該生態(tài)系統(tǒng)中,草、鼠、蛇的數(shù)量所占比例是相對穩(wěn)定的,③錯誤.
④在該生態(tài)系統(tǒng)中,草位于食物鏈的首端,是食物鏈的開始,根據(jù)物質能量沿著食物鏈流動逐級遞減的特點,表明在該生態(tài)系統(tǒng)中數(shù)量最多的是草,④正確.
⑤如果食物鏈或食物網中某一環(huán)節(jié)出了問題,就會影響到整個生態(tài)系統(tǒng).人們?yōu)榱吮Wo牧草而大量捕殺老鼠,這項舉措給這個生態(tài)系統(tǒng)造成的影響是破壞生態(tài)平衡,⑤錯誤.
故選:D.
點評 解答此類題目的關鍵是理解生態(tài)平衡的特點和各種生物的數(shù)量關系.明確圖的含義.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 草原生態(tài)系統(tǒng) | B. | 生物圈 | C. | 森林生態(tài)系統(tǒng) | D. | 海洋生態(tài)系統(tǒng) |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 關節(jié)頭從關節(jié)囊中脫出 | B. | 關節(jié)腔內可能有積液 | ||
C. | 關節(jié)頭從關節(jié)窩中脫出 | D. | 關節(jié)軟骨發(fā)生病變 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 適者生存的結果 | B. | 過度繁殖的結果 | C. | 人工選擇的結果 | D. | 蝗蟲會飛的結果. |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
原 因 | 哺 乳 動 物 | 鳥 類 |
人類偷獵 | 31% | 20% |
棲息地的喪失 | 32% | 60% |
外來物種入侵 | 17% | 12% |
其他原因 | 20% | 8% |
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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題
試管編號 | 1 | 2 | 3 |
饅頭碎屑或塊 | 碎屑適量 | 碎屑適量 | 饅頭塊適量 |
唾液有無 | 2ml唾液 | A | 2ml唾液 |
是否攪拌 | 充分攪拌 | 充分攪拌 | 不攪拌 |
保溫 | 37℃水浴保溫10分鐘 | ||
加入碘液 | 2滴 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
檢查項目 | 結果 | 參考值 | 單位 |
紅細胞 | 2.7 | 3.5-5.0 | ×1012個/L |
血紅蛋白 | 82 | 110-150 | g/L |
白細胞 | 14 | 4.0-10.0 | ×109個/L |
血小板 | 2.5 | 1.0-3.0 | ×1011個/L |
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