Question

當搬開石塊時，潮濕的地方看到有蚯蚓．蚯蚓喜歡潮濕的土壤嗎？某同學對此進行了探究，請你將他探究活動的過程填寫完整．
（1）提出問題：蚯蚓喜歡潮濕的土壤嗎？
（2）作出假設(shè)：

 

（3）制定并實施計劃：在鐵盤內(nèi)部一側(cè)放上一層濕土，另一側(cè)放一層干土，在鐵盤兩側(cè)的中央處放2只蚯蚓，觀察蚯蚓的行為．實驗中設(shè)計不嚴謹?shù)牡胤绞?!--BA-->

 

，為什么

 

．該實驗中的變量是

 

．
（4）分析結(jié)果，得出結(jié)論：該同學對上述實驗重復(fù)了5次，為了使實驗結(jié)論更準確，應(yīng)對數(shù)據(jù)做怎樣的處理？

 

．從中得出的實驗結(jié)論是

 

．
（5）上述科學探究的最后一個步驟是

 

．

Answer 1

分析：科學探究的一般過程：提出問題、做出假設(shè)、制定計劃、實施計劃、得出結(jié)論、表達和交流．探究成功的前提是能夠提出有研究價值的問題，并作出符合科學事實的假設(shè)；探究成功的關(guān)鍵是制定出恰當?shù)目茖W探究計劃．探究計劃包括方法和步驟，以及所需要的材料用具等．

解答：解：（2）作出假設(shè)：應(yīng)用已有知識，對問題的答案提出可能的設(shè)想．作出的假設(shè)是：蚯蚓喜歡潮濕的土壤．
（3）該實驗探究的是“蚯蚓喜歡潮濕的土壤”，制定并實施計劃：在鐵盤內(nèi)部一側(cè)放上一層濕土，另一側(cè)放一層干土，在鐵盤兩側(cè)的中央處放2只蚯蚓，觀察蚯蚓的行為．實驗中設(shè)計不嚴謹?shù)牡胤绞?只蚯蚓，因為偶然性太大，實驗變量是水分，在設(shè)計實驗時，要給蚯蚓提供干燥和潮濕兩種環(huán)境．觀察蚯蚓對環(huán)境的選擇，就是形成以水分為惟一變量的對照實驗組．
（4）實驗材料達一定數(shù)量或增加重復(fù)次數(shù)，計算平均值是為了排除由于偶然性引起的誤差．通過求實驗數(shù)據(jù)平均值可知：干燥環(huán)境中平均一只蚯蚓，潮濕環(huán)境中平均九只，故可得出結(jié)論：水分對蚯蚓的生活有影響，蚯蚓喜歡生活在潮濕的土壤中生活．
（5）科學探究的一般過程：提出問題、做出假設(shè)、制定計劃、實施計劃、得出結(jié)論、表達和交流．科學探究的最后一個步驟是表達與交流．
故答案為：（2）蚯蚓喜歡潮濕的土壤；
（3）2只蚯蚓；偶然性太大；水分；
（4）求平均值；蚯蚓喜歡潮濕的土壤；
（5）表達與交流．

點評：通過解答此題體會科學探究的方法步驟．解此題的關(guān)鍵是確定、控制變量，設(shè)置對照實驗．